Plus de 100 statistiques d'apprentissage en ligne à connaître en 2025

L’apprentissage en ligne fait partie des principales tendances qui se sont rapidement développées à l’ère du numérique. Sa croissance est énorme et ne montre aucun signe de rechute. Communément appelé e-learning, ce type d’enseignement à distance n’existe pas dans une salle de classe conventionnelle où un professeur de physique modère et régule l’information.

Quelle que soit la forme d’enseignement (scolaire, d’enseignement supérieur ou institutionnel), tous ont grandement optimisé cette fenêtre d’opportunité.

Les avantages de l'apprentissage en ligne incluent la flexibilité, plus d'indépendance, une meilleure gestion du temps et une meilleure motivation personnelle. D’un autre côté, les inconvénients incluent plus de travail pour les étudiants, et cela nécessite beaucoup d’autonomie et moins d’interactions sociales.

État de l’apprentissage en ligne dans le monde : faits et statistiques

L’apprentissage en ligne à votre rythme est confronté à la concurrence. Sans perdre leur niche, d’autres plateformes comme la gamification et le micro-learning prennent lentement le relais.

Voici un aperçu des statistiques générales du e-learning.

L'industrie mondiale a connu depuis sa naissance une croissance de 900% dans le monde.
Depuis sa création, le marché de l'apprentissage en ligne suggère qu'en 2025 pour atteindre la barre des 325 milliards de dollars avec plus de deux décennies.
Les marchés mondiaux connaissent 30% de croissance annuelle du marché comprennent la Thaïlande, l’Inde, la Chine et les Philippines.
Entre les années 2020 et 2025, ce marché connaîtra une 200% d'augmentation.
Le marché asiatique, qui est le plus gros consommateur, connaît une 20% d'augmentation annuelle de ses revenus grâce au secteur de l'apprentissage en ligne.
En 2020, l’apprentissage en ligne mobile avait augmenté de 38 milliards de dollars. De 2017 à 2022, on s’attend à une trajectoire ascendante de $ 6 milliards.
Avec l’investissement dans l’apprentissage programmé, le marché en ligne à votre rythme va probablement décliner. 33.5 milliards de dollars en 2021. Et ce, bien que le gouvernement américain ait acheté des produits à son rythme pour une valeur de 2.59 milliards de dollars en 2019.
Les améliorations de la réalité augmentée et virtuelle dans le domaine du divertissement éducatif ou de la gamification ouvrent la voie aux cours virtuels. Il était prévu qu'il y ait 300 millions de dollars en revenus dans 2020.
Le microlearning (un modèle d’apprentissage en ligne de petite taille) représentait en 2018 60.7% des apprentissages.
Au moins 60 % des internautes se sont adonnés à un apprentissage en ligne. En effet, ils peuvent le faire confortablement, dans le confort de leur temps et de leur lieu.
80% des entreprises et 50% des étudiants institutionnels ont utilisé une plateforme d’apprentissage en ligne.
L'apprentissage en ligne prend 40 à 60 % de temps en moins pour les employés et les étudiants que l'apprentissage conventionnel.
La majorité des entreprises se tournent vers le e-learning. Autour 42% des établissements ont connu une hausse de leurs revenusstrong> car certains coûts, comme les frais de déplacement, ont été considérablement réduits.
En Europe, une entreprise en ligne moyenne compte 25 employés et réalise un chiffre d’affaires de 3 millions de livres sterling.
Votre 48 pays qui forment l’Espace européen de l’enseignement supérieur recherchent l’apprentissage en ligne pour améliorer l’apprentissage traditionnel et non pour le remplacer.
L'e-learning améliore la capacité des apprenants taux de rétention de 25% à 60% rétention, contrairement au tutorat individuel, qui a un taux de rétention de 8% à 10%. En effet, on peut rapidement revoir ce qu’on a appris et on a tendance à avoir plus de contrôle sur le processus.
28% des entreprises mener leur formation à la conformité par le biais d’une formation en ligne.
Enfin, l’engagement des employés augmenterait de 18 % si les entreprises optaient pour l’apprentissage en ligne.

Avec un aperçu général de la croissance du marché en ligne, voici d’autres informations sur le monde de l’apprentissage en ligne.

Tendances et statistiques de l'apprentissage en ligne

Les tendances de l’apprentissage en ligne s’accélèrent rapidement. La plupart des pays et des institutions disposent de secteurs d’éducation en ligne relativement matures qui peuvent être imités ailleurs.

Avec une infrastructure et une mise en œuvre appropriées, l’apprentissage en ligne connaît une croissance exponentielle.

Voici un aperçu général de cette tendance et de ses statistiques.

Udemy, l'une des plateformes d'apprentissage en ligne les plus populaires, compte plus de 20,000 12 experts, avec environ millions d'étudiants suivre un cours.
Teachable, une autre plateforme, a plus de Experts 7500, et ils offrent plus que 20,000 cours en ligne. Ils ont autour 3 millions d'étudiants.
D'autres plateformes incluent Ruzuku, Academy of mind et Skillshare, avec leur tuteurs gagnant jusqu'à 40,000 $ par an.
En 2017, 30 % des institutions utilisaient la plateforme Blackboard aux États-Unis et au Canada.
75 %, soit les trois quarts des établissements d'enseignement américains, s'appuyaient sur ces plateformes.
Votre Les marchés américains et européens contribuent à hauteur de 70 % de la plupart des utilisateurs du marché des services d'apprentissage en ligne dans le monde.
63% des étudiants américains utiliser quotidiennement les outils d’apprentissage en ligne.
LinkedIn Learning formé après que LinkedIn a acquis Lynda.com pour 1.5 milliard de dollars deux ans après un financement de 103 millions de dollars en 2013. Sa valeur marchande a considérablement augmenté.
Les vidéos font partie intégrante de l’apprentissage en ligne. Cela a vu Sony vendre 500 millions de dollars d'unités de PlayStation La réalité virtuelle en 2017.
67 % des étudiants américains ont effectué une partie, sinon la totalité, de leurs activités de cours sur leur téléphone mobile.
12% qui n'ont pas terminé leurs études en utilisant cette méthode l'auraient fait si on leur en avait offert la possibilité.
Les étudiants entreprenant un Le taux de diplôme entièrement en ligne est passé de 3.8 % en 2008 à 10.6 % en 2016.
En moyenne, un employé dispose de 24 minutes par semaine à consacrer à l'apprentissage, créant ainsi un défi pour le développement de sa carrière.
Par 2026, le le marché de l'apprentissage en ligne en entreprise devrait atteindre 50 milliards de dollars avec une croissance régulière de 15%.
Les statistiques sur l'enseignement à distance montrent que 17 % de femmes sont plus susceptibles de s’inscrire à un apprentissage en ligne.

Qui suit des cours en ligne ?

Après que l’Organisation mondiale de la santé (OMS) ait officiellement déclaré le Covid-19 pandémie, la plupart des écoles ont renvoyé leurs élèves chez eux. Peu de temps après, l’apprentissage en ligne est devenu la norme. Environ 70 % de la population étudiante mondiale a été touchée par cette fermeture.

Les pays qui ont été les premiers touchés par le virus, comme la Chine, l’Italie et la Corée du Sud, ont mis en place un enseignement à domicile en ligne à l’aide d’outils et de plateformes d’étude en ligne. Les États-Unis, la Chine, l’Inde, le Royaume-Uni et la Corée du Sud sont ceux qui ont le plus investi dans l’apprentissage en ligne.

Le plus grand nombre d’étudiants suivant des cours en ligne se trouvent dans des établissements d’enseignement supérieur, en particulier dans les programmes de troisième cycle.

Pandémie de Covid-19 et croissance des statistiques sur l'apprentissage en ligne

La pandémie imprévue a entraîné la fermeture de toutes les écoles du monde entier. Cela a radicalement changé le secteur de l’éducation pour toujours. La Chine (à l'origine du Covid-19) a été parmi les premiers pays à mettre en place des mesures de confinement et à interdire les rassemblements publics, ce qui a conduit à la fermeture des écoles.

Avec sa plus grande population d'élèves de la maternelle à la 12e année, le meilleur moyen pour la Chine d'assurer la continuité de l'apprentissage était de recourir aux plateformes en ligne. Voici comment la pandémie a entraîné une croissance des statistiques éducatives en ligne :

1.2 milliards les enfants ont été expulsés de la classe 186 pays.
En Février 2020, 250 millions d'étudiants à temps plein en Chine ont repris leurs études en ligne.
La pandémie a également provoqué 81 % des élèves de maternelle pour assister aux cours via le cours en ligne pour étudiants Tencent-K.
L'application « Réfléchir et apprendre » a également connu un Augmentation de 200 % du nombre de nouveaux étudiants.
Cloud Alibaba s'est rapidement développé avec plus de 100,000 nouveaux serveurs pour faire face à cet afflux soudain.
La plupart des universités ont dû passer au mode en ligne, DingTalk ZJU offrant plus de 5000 cours en ligne.
L'apprentissage en ligne nécessitant un gadget, 95 % des étudiants en Norvège et en Suisse ont eu la chance d'en avoir un, tandis qu'ils ne sont que 34 % à être privilégiés en Indonésie.
Aux États-Unis, la plupart des jeunes de 15 ans ont accès à des gadgets. En revanche, 25% issus de milieux défavorisés n’ont absolument accès à aucun gadget.
90 % des pays ont adopté le processus d'apprentissage numérique en ligne, et 60 % des élèves du préscolaire ont fait de même.
La télévision a touché davantage d'étudiants pendant la période où ils restaient à la maison, soit 62 %.
Seuls 16 % des enfants ont été touchés par la radio à des fins d'apprentissage.
83% des pays utilisé des plateformes en ligne pour assurer la continuité de l’apprentissage.
31 % ne peuvent être atteints ni par la plateforme de diffusion ni par l'apprentissage sur Internet.
Les politiques gouvernementales garantissent au moins 69% ont été atteints par la radiodiffusion ou les médias pour l'éducation.

Comment le secteur de l’éducation réagit-il au COVID-19 ?

Pendant la pandémie, plus de 70 % des étudiants ont préféré recevoir des mises à jour fréquentes sur le Covid-19. L’écart entre les étudiants et le personnel s’est également creusé pendant cette période de pandémie. En effet, la plupart des écoles ont fermé physiquement et les élèves ne pouvaient plus avoir d'interactions en face-à-face avec leurs enseignants.

Les écoles qui avaient investi auparavant dans des plateformes d’apprentissage en ligne ont eu du mal à changer lorsque la pandémie a frappé.

Selon College Crisis Initiative :

Plus de 1200 collèges et écoles dans plus de 50 États ont été touchés par la pandémie de covid-19.
44 % des établissements se sont pleinement adaptés aux outils et plateformes d'apprentissage en ligne. L’apprentissage en ligne est devenu pour eux le seul mode d’apprentissage principal.
21 % des collèges ont adopté un modèle hybride d'apprendre.
27 % des établissements ont pleinement poursuivi l’apprentissage en présentiel.

Il a également été constaté que jusqu’à 20 % des étudiants rencontraient des difficultés pour accéder aux plateformes d’apprentissage en ligne.

Statistiques des cours en ligne et des MOOC

Des cours d'apprentissage en ligne ouvert et massif (Mooc) sont désormais proposés dans la plupart des établissements d'enseignement. Puisque la plupart cours d'apprentissage en ligne sont gratuits, les MOOC offrent aux apprenants et même aux formateurs un moyen abordable de faire progresser leur apprentissage.

De plus, les cours en ligne open source (MOOC) se multiplient et garantissent que les MOOC offrent un contenu professionnel et une éducation de qualité.

Voici les statistiques d’apprentissage en ligne du MOOC :

En 2019, la valeur du MOOC s'élevait à 5.16 milliards de dollars.
Le MOOC attend un 29% de croissance annuelle sur le marché de 2020 à 2025.
Cependant, 73 % des étudiants ne connaissent toujours pas les MOOC.
Par 2025, le MOOC devrait bénéficier d'un part de marché de 21.4 milliards de dollars.
EdX, créé par le MIT et Harvard, est un exemple de MOOC et compte plus de 20 millions d'utilisateurs et plus de 70 millions d'inscriptions.
Amérique du Nord contribue à 29.4% du marché mondial des MOOC.
Sur les 25 meilleures universités américaines, 22 d’entre elles proposent des cours en ligne.
De 2020 à 2025, le La région Asie-Pacifique deviendra le marché à la croissance la plus rapide en MOOC.
79% des utilisateurs de MOOC sont diplômés, tandis que 44% ont un diplôme d'études supérieures.
Les personnes âgées de 5 à 17 ans contribuent à hauteur de 3.1 % à suivre un cours en ligne lié à l'école.
Cours en ligne à moindre coût avec des heures de crédit allant de 12 $ à 66 $ par heure de crédit.
87 % des étudiants utilisent leur téléphone mobile pour rechercher un cours en ligne.
Votre taux de réussite des MOOC au Royaume-Uni est inférieur à 13%.
La majorité qui suit des cours en ligne aux États-Unis est physiquement située aux États-Unis, pour un total de 99 %.

Voici quelques-uns des principaux fournisseurs de MOOC en termes d'utilisateurs et d'offres selon les faits sur l'apprentissage en ligne 2019 :

Nom du cours	Apprenants	Type de plat	Degrés
Coursera	45 millions	3800	16
Edx	24 millions	2640	10
FutureLearn	10 millions	800	23
Swayam	10 millions	1000	0

Voici quelques-uns des principaux fournisseurs de MOOC en termes d'utilisateurs et d'offres selon les faits sur l'apprentissage en ligne 2020 :

Nom du cours	Apprenants	Type de plat	Degrés
Coursera	76 millions	4600	25
Edx	35 millions	3100	13
FutureLearn	14 millions	1160	28
Swayam	16 millions	1130	0

Changements notables majeurs :

Coursera capable d’augmenter le nombre d’apprenants de 45 millions à 76 millions en 2020.
Edx capable d'améliorer le nombre d'apprenants de 24 millions à 35 millions, ce qui est une véritable amélioration.
Future Learn offre 23 degrés en 2019, et en 2020, il est passé à 28 degrés.

Étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs en ligne par The Numbers

plateformes d'apprentissage en ligne ont enregistré une croissance significative en termes de statistiques. Même avant la pandémie, la plupart des établissements d’enseignement supérieur proposaient un apprentissage en ligne, notamment à distance. La pandémie de Covid-19 a entraîné une augmentation du nombre d’étudiants du premier cycle et des cycles supérieurs inscrits à l’apprentissage en ligne.

Voici un aperçu de l’état de l’enseignement supérieur en chiffres ;

À l'automne 2008, plus de 7 millions d'étudiants se sont inscrits à l'apprentissage à distance dans les cours du premier cycle et des cycles supérieurs. Cette part représente 36% de la population étudiante.
Les projections montrent que ce chiffre devrait atteindre 39 % d’ici 2025.

Le rôle du e-learning dans le monde de l'entreprise

Pour bénéficier d’un formidable avantage concurrentiel, la plupart des entreprises forment leurs employés sur leurs meilleures pratiques et leur culture d’entreprise.

De nombreuses organisations ont également réalisé que l'intégration de l'e-learning dans la communication et la formation de leurs employés présentait d'autres avantages. Ils sont:

Les entreprises économisent sur les coûts de fonctionnement grâce à l'e-learning. Par exemple, les magazines de formation peuvent économisez jusqu'à 80 % des coûts d'impression.
E-learning réduit le temps d’apprentissage des employés de 60 % par rapport à l’apprentissage traditionnel.
Participer au e-learning, notamment pour les entreprises, consomme 90% d'énergie en moins que l'entraînement physique.

Tendances générales de l'apprentissage en ligne

Il y a une croissance globale de l'apprentissage en ligne à l'échelle mondiale, et elle n'est pas près de s'arrêter. Voici quelques statistiques générales.

La plupart des 10 plus grandes institutions ont connu une Augmentation de 10 % du nombre d'étudiants inscrits EN LIGNE par rapport à l'inscription traditionnelle.
57% des étudiants disposent de mobiles destinés à un usage scolaire.
45 % des élèves de l'école de base ont établi que leur méthode d'apprentissage préférée consiste à regarder des films en ligne et à jouer à des jeux en ligne.
13% des élèves rencontrent des difficultés avec leurs devoirs car ils ne peuvent pas accéder à Internet de l'école.
La majorité des élèves du secondaire souhaitent apprendre la programmation en ligne. 42 % d’entre eux sont des femmes, tandis que 62 % sont des hommes.
41.6 % des personnes qui entreprennent un apprentissage en ligne ont 30 ans et ci-dessus.
Plus de 3 millions d’étudiants suivent entièrement l’apprentissage en ligne pour leurs études supérieures.
L'enseignement secondaire traditionnel voit ses effectifs baisser de 1 à 2 % par an. De nombreux étudiants optent pour un apprentissage en ligne abordable.
46.4 % entreprennent des diplômes en ligne suivent soit un cours lié aux affaires, à l'informatique ou à la santé.
50 % des enseignants de la maternelle à la 12e année suivent une formation en ligne.
72 % des élèves de la maternelle à la 12e année utiliser des outils éducatifs basés sur le cloud pour l'expérience d'apprentissage.
Il y a eu une augmentation du nombre d'étudiants suivant un apprentissage en ligne depuis 16.5% dans 2008 à 45.6% dans 2016.

Composantes des cours en ligne

L'apprentissage en ligne émule plus ou moins la même procédure que l'apprentissage physique. Cependant, d’autres éléments sont propres à l’apprentissage en ligne. Ils comprennent;

Vidéos interactives : Ces vidéos permettent aux apprenants d'explorer le contenu des vidéos à l'aide de diverses interactions telles que le clic, le glissement et d'autres fonctionnalités d'exploration.
Présentations PowerPoint : Utiliser des logiciels tels que Microsoft PowerPoint ou Outils alternatifs, les présentations PowerPoint permettent aux formateurs de diffuser des informations à l'aide de diapositives. Ces diapositives peuvent contenir des textes, des graphiques, des vidéos, de l'audio, des liens, des tableaux, des images et même des arts textuels.
Recherche à partir de documents écrits : Ce processus consiste à extraire le contenu des manuels, revues et autres publications disponibles.
Forums et forums de discussion : Les plateformes d’apprentissage en ligne offrent des services similaires à ceux des forums de discussion. Les apprenants et les formateurs peuvent discuter ou exprimer leurs points de vue sur un sujet.
Évaluations: Ceux-ci sont similaires aux tests écrits mais proposés en ligne. La plupart du temps, les formateurs proposent des évaluations à livre ouvert, qui permettent aux apprenants de se référer à d'autres supports.

Principales plateformes d'apprentissage en ligne par part de marché

La création de l’apprentissage en ligne a nécessité l’infrastructure dans laquelle l’apprentissage a lieu. Cela a entraîné une augmentation du nombre de plateformes d’apprentissage en ligne. Ces plateformes fournissent aux apprenants, aux formateurs et aux autres parties prenantes les outils et services nécessaires à l'apprentissage en ligne.

Ces plates-formes aident également à gérer et à fournir des ressources d'apprentissage et même un modèle commercial pour l'apprentissage en ligne. Voici les principales plateformes en ligne ;

Udemy: A 40 millions d'étudiants et plus de 50,000 tuteurs.
LinkedIn Learning: Il a fini 16,000 7 cours en langues différentes et propose deux options d'abonnement. Le mois 29.99 $ et les frais annuels de 239.88 $.
Coursera: A 23 millions d'utilisateurs et s'associe à d'autres établissements d'enseignement.
Skillshare: Il s'agit d'une plateforme avec environ 4 millions d'utilisateurs Et à propos Cours 24,000.
EDX: Cette plateforme d'apprentissage s'est associée à d'autres établissements d'enseignement pour offrir plus de 8,000 cours en ligne.

Les défis de l'apprentissage en ligne.

Contrairement à l’apprentissage individuel, l’apprentissage physique est plus exigeant. Mais cela ne facilite pas pour autant l’apprentissage en ligne.

Voici quelques défis auxquels les étudiants sont confrontés dans leurs interactions quotidiennes avec les plateformes.

Lutte d'adaptabilité puisque la réunion traditionnelle en classe a toujours été le seul moyen d'apprentissage pour de nombreux étudiants.
Les problèmes techniques sont omniprésents dans ce secteur puisque ces plateformes reposent entièrement sur la technologie, parfois sujette à des pannes.
La maîtrise de l'informatique constitue également un défi, car les outils utilisés dans l'apprentissage en ligne utilisent des ordinateurs et tous les étudiants ne sont pas compétents dans ce domaine.
La gestion du temps est un autre défi, notamment lors des examens.

La limitation des diplômes en ligne

Les diplômes en ligne sont soumis à plusieurs limitations par rapport à ceux acquis via un apprentissage individuel.

Ils favorisent un sentiment d’isolement
Plus de temps et de ressources sont nécessaires pour obtenir des diplômes en ligne.
Certains employés peuvent rejeter les diplômes en ligne par rapport aux diplômes obtenus physiquement.
Les diplômes en ligne sont sujets à la procrastination.

Conclure

L'apprentissage en ligne fait désormais partie de nos vies. Lorsqu’il est incorporé à d’autres méthodes, il fait avancer le processus d’apprentissage.

FAQs

❓ Quel est le pourcentage d'étudiants qui suivent des cours en ligne ?

Le pourcentage d’apprenants suivant des cours en ligne est en augmentation. Il n’y a pas de chiffre absolu, car de plus en plus de personnes continuent de s’inscrire en raison de la pandémie. Pour être plus clair, dans une étude de 2017, sur 5 millions d'étudiants de premier cycle, 19 % ont suivi une forme d'apprentissage en ligne.

💻 Quelle est la popularité de l’éducation en ligne ?

Avant la crise du Covid-19, l’apprentissage en ligne prenait racine, mais n’était pas largement adopté. Cependant, en raison de la pandémie de Covid-19, l’apprentissage en ligne a explosé et constitue l’une des tendances les plus populaires au monde.

⚡ L'éducation en ligne est-elle efficace ?

L'apprentissage en ligne s'est avéré utile car des études ont montré que les apprenants peuvent retenir 25 à 60 % du matériel, contre 8 à 10 % dans les interactions physiques.

👉 Quelle est la taille du marché du e-learning ?

Le marché de l’apprentissage en ligne devrait atteindre la barre des 325 milliards de dollars d’ici 2025.

❗ Pourquoi l'apprentissage en ligne est-il important pour l'éducation ?

L’apprentissage en ligne s’est avéré être la meilleure stratégie de continuité éducative lorsque l’apprentissage en présentiel n’est plus viable. Il fournit aux parties prenantes tous les outils et services nécessaires au secteur de l’éducation.