100+ статистичних даних онлайн-навчання, які потрібно знати у 2025 році

Онлайн-навчання є одним із головних трендів, які швидко підхопили цю цифрову епоху. Його ріст величезний і не має жодних ознак рецидиву. Цей тип дистанційного навчання, який зазвичай називають електронним навчанням, не існує в звичайних класах, де вчитель фізичного модерує та регулює інформацію.

Незалежно від того, яка форма освіти (шкільна, вища або інституційна), усі вони значно оптимізували це вікно можливостей.

Переваги онлайн-навчання включають гнучкість, більше незалежності, краще управління часом і покращену самомотивацію. З іншого боку, мінуси включають більше роботи для студентів, і це вимагає багато самостійного руху та меншої соціальної взаємодії.

Стан глобального онлайн-навчання: факти та статистика

Самостійне онлайн-навчання стикається з конкуренцією. Незважаючи на те, що вони не втрачають своєї ніші, інші платформи, такі як гейміфікація та мікронавчання, повільно захоплюють.

Ось короткий огляд загальної статистики електронного навчання.

Глобальна індустрія зростала з моменту свого народження 900% у всьому світі.
З моменту свого створення ринок онлайн-навчання свідчить про те, що 2025 досягне позначки в 325 мільярдів доларів з понад два десятиліття.
Глобальні ринки переживають Зростання ринку на 30% щорічно включають Таїланд, Індію, Китай і Філіппіни.
У період з 2020 по 2025 рік цей ринок переживе a збільшення на 200%.
Азіатський ринок, який є найбільшим споживачем, бачить a 20% річного збільшення у своїх доходах через індустрію онлайн-навчання.
Станом на 2020 рік мобільне електронне навчання зросло на 38 мільярдів доларів. З 2017 по 2022 рік очікується висхідна траєкторія $ 6 мільярда.
З інвестиціями в навчання за розкладом самостійний онлайн-ринок, швидше за все, знизиться 33.5 мільярда доларів у 2021 році. Це незважаючи на те, що в 2.59 році американський уряд придбав самостійні продукти на суму 2019 мільярда доларів.
Удосконалення доповненої та віртуальної реальності в освітніх розвагах або гейміфікації відкривають шлях для віртуальних класів. Передбачалося мати $ 300 мільйонів у доході в 2020.
Мікронавчання (маленька модель електронного навчання) у 2018 році склало 60.7% -навч.
Принаймні 60% користувачів Інтернету займалися онлайн-навчанням. Це тому, що вони можуть комфортно робити це в зручний для них час і місце.
80% компаній і 50% студентів закладів скористалися платформою електронного навчання.
Електронне навчання займає на 40-60% менше часу для працівників і студентів, ніж звичайне навчання.
Більшість компаній переходять на електронне навчання. Навколо 42% закладів відчули зростання доходівstrong>, оскільки деякі витрати, наприклад витрати на проїзд, були значно скорочені.
В Європі середня онлайн-компанія має 25 співробітників і дохід 3 мільйони фунтів.
Команда 48 країн які формують Європейський простір вищої освіти, прагнуть онлайн-навчання, щоб покращити традиційне навчання, а не замінити його.
Електронне навчання покращує рівень утримання від 25% до 60% утримання, на відміну від індивідуального навчання, яке має рівень утримання від 8% до 10%. Це відбувається тому, що можна швидко переглянути те, що вони навчилися, і вони, як правило, мають більше контролю над процесом.
28% компаній проводити їхнє навчання відповідності через онлайн-навчання.
Нарешті, залученість співробітників збільшилася б на 18%, якби корпорації пішли шляхом онлайн-навчання.

З загальним уявленням про те, як виріс онлайн-ринок, ось додаткові відомості про світ онлайн-навчання.

Тенденції та статистика онлайн-навчання

Тенденції онлайн-навчання стрімко набирають обертів. Більшість країн і закладів мають відносно розвинені сектори онлайн-освіти, які можна наслідувати в інших місцях.

З належною інфраструктурою та впровадженням онлайн-навчання зазнає експоненціального зростання.

Ось загальний огляд цієї тенденції та її статистика.

Udemy, одна з найпопулярніших платформ онлайн-навчання, має понад 20,000 12 експертів і близько XNUMX мільйонів студентів пройти курс.
Учня, інша платформа, завершилася 7500 Експерти , і вони пропонують більше ніж 20,000 XNUMX онлайн-курсів. Вони мають навколо 3 мільйони студентів.
Інші платформи включають Ruzuku, Academy of mind і Skillshare з їх репетитори, які заробляють до 40,000 XNUMX доларів на рік.
До 2017 року 30% закладів використовували платформу Blackboard у США та Канаді.
75%, тобто три чверті навчальних закладів США, покладалися на ці платформи.
Команда Ринки США та Європи складають 70% більшості користувачів ринку послуг електронного навчання в усьому світі.
63% студентів США щодня використовувати інструменти онлайн-навчання.
LinkedIn Learning утворилася після придбання LinkedIn Lynda.com за 1.5 мільярда доларів через два роки після фінансування у 103 мільйони доларів у 2013 році. Його ринкова вартість значно зросла.
Відео є невід’ємною частиною онлайн-навчання. Це стало причиною продажу Sony $500 мільйонів одиниць PlayStation Віртуальна реальність у 2017 році.
67% студентів американських коледжів виконали частину, якщо не всю, свою курсову діяльність на своїх мобільних телефонах.
12%, які не завершили навчання за допомогою цього методу, мали б це, якби їм надали таку можливість.
Студенти, які проходять а повністю онлайновий ступінь зріс з 3.8% у 2008 році до 10.6% у 2016 році.
У середньому працівник має 24 хвилини на тиждень, щоб витратити на навчання, що створює труднощі для розвитку кар’єри.
За 2026, Очікується, що ринок корпоративного онлайн-навчання досягне 50 мільярдів доларів зі стабільним зростанням на 15%.
Про це свідчить статистика дистанційного навчання 17% жінок з більшою ймовірністю запишуться на онлайн-навчання.

Хто відвідує онлайн-заняття?

Після того, як Всесвітня організація охорони здоров’я (ВООЗ) офіційно оголосила COVID-19 пандемією, більшість шкіл відправили своїх учнів додому. Незабаром після цього онлайн-навчання стало нормою. Близько 70% студентів у всьому світі постраждали від цього закриття.

Країни, які першими постраждали та постраждали від вірусу, такі як Китай, Італія та Південна Корея, призвели до онлайн-навчання вдома з використанням інструментів і платформ онлайн-навчання. США, Китай, Індія, Велика Британія та Південна Корея інвестували найбільше в електронне навчання.

Найбільша кількість студентів онлайн-занять у вищих навчальних закладах, особливо в аспірантурі.

Пандемія Covid-19 і зростання статистики про онлайн-навчання

Непередбачена пандемія призвела до закриття всіх шкіл у всьому світі. Це кардинально змінило освітній сектор назавжди. Китай (походження Covid-19) був однією з перших країн, які запровадили локдауни та заборонили масові зібрання, що призвело до закриття шкіл.

Найкращим способом забезпечення безперервності навчання в Китаї були онлайн-платформи з найбільшою кількістю студентів K-12. Ось як пандемія призвела до зростання освітньої онлайн-статистики:

більше 1.2 млрд людей дітей витіснили з класу в Країни 186.
У лютому 2020, 250 мільйонів студентів денної форми навчання в Китаї відновили навчання онлайн.
Також викликала пандемія 81% K-студентів відвідувати заняття через студентський онлайн-клас Tencent-K.
Програма «Думай і навчайся» також зазнала Збільшення кількості на 200%. нових студентів.
Алібаба хмара швидко розширився з більш ніж 100,000 XNUMX нових серверів щоб подолати раптовий наплив.
Більшості університетів довелося перейти на онлайн, а DingTalk ZJU пропонував більше ніж 5000 XNUMX онлайн-курсів.
Оскільки для онлайн-навчання потрібен гаджет, 95% студентів у Норвегії та Швейцарії пощастило мати його, тоді як в Індонезії лише 34% мають привілей.
У США більшість 15-річних мають доступ до гаджетів. Навпаки, 25% з непривілейованого середовища взагалі не мають доступу до жодного гаджета.
90% країн перейшли на цифровий онлайн-процес навчання, і 60% дошкільних закладів зробили те саме.
Телебачення охопило більше студентів протягом періоду, коли вони залишалися вдома, приписуючи 62%.
Лише 16% дітей були охоплені радіо для навчання.
83% країн використовували онлайн-платформи для забезпечення продовження навчання.
31% не можуть бути охоплені ні платформою трансляції, ні навчанням через Інтернет.
Політика уряду забезпечена принаймні досягнуто 69%. через радіомовлення або ЗМІ для освіти.

Як сектор освіти реагує на COVID-19?

Під час пандемії понад 70% студентів воліли часто отримувати актуальну інформацію про COVID-19. Розрив між студентами та співробітниками також збільшився в цей період пандемії. Це тому, що більшість шкіл фізично закрилися, і учні більше не могли спілкуватися зі своїми вчителями віч-на-віч.

Школи, які раніше інвестували в платформи онлайн-навчання, легко змінили час, коли почалася пандемія.

Відповідно до Кризової ініціативи коледжу:

Більш 1200 коледжів і шкіл у понад 50 штатах постраждали від пандемії COVID-19.
44% закладів повністю адаптувалися до інструментів і платформ онлайн-навчання. Онлайн навчання стало для них єдиним основним способом навчання.
21% коледжів прийняли гібридну модель навчання.
27% закладів повністю продовжили очне навчання.

Також було виявлено, що до 20% студентів мали проблеми з доступом до онлайн-платформ для навчання.

Онлайн-курс і статистика MOOC

Зараз у більшості навчальних закладів пропонуються масові відкриті онлайн-навчальні курси (Mooc). Оскільки більшість онлайн-курси навчання є безкоштовними, MOOC надає доступний спосіб для учнів і навіть тренерів покращити своє навчання.

Крім того, зростає кількість масових онлайн-курсів з відкритим кодом (MOOC), які гарантують, що MOOC надає професійний контент і якісну освіту.

Ось статистика онлайн-навчання MOOC:

Станом на 2019 рік вартість MOOC залишалася на рівні 5.16 мільярдів доларів.
MOOC очікує a 29% зростання щорічно на ринку з 2020 по 2025 рік.
Однак 73% студентів досі не знають про MOOC.
За 2025, за прогнозами MOOC насолоджуватиметься a частка ринку 21.4 мільярда доларів.
EdX, створений MIT і Гарвардом, є прикладом MOOC і має понад 20 мільйонів користувачів і понад 70 мільйонів реєстрацій.
Північна Америка сприяє 29.4% світового ринку MOOC.
З 25 найкращих університетів Америки 22 з них пропонують онлайн-заняття.
З 2020 по 2025 р Азіатсько-Тихоокеанський регіон стане ринком, що розвивається найшвидше в MOOC.
79% користувачів MOOC мають ступінь, В той час 44% мають ступінь аспіранта.
Люди віком від 5 до 17 років складають 3.1% тих, хто проходить шкільний онлайн-курс.
Онлайн-курси знижують вартість із кредитними годинами від Від 12 до 66 доларів США за кредитну годину.
87% студентів використовують мобільні телефони для пошуку онлайн-курсу.
Команда відсоток проходження курсів MOOC у Великобританії менше, ніж 13%.
Більшість відвідувачів онлайн-курсів у США фізично знаходяться в США, загалом до 99%.

Ось кілька найкращих провайдерів MOOC з точки зору користувачів і пропозицій згідно з фактами онлайн-навчання 2019:

Назва курсу	Учні	Курс	ступеня
Coursera	45 млн	3800	16
Edx	24 млн	2640	10
FutureLearn	10 млн	800	23
Сваям	10 млн	1000	0

Ось кілька найкращих провайдерів MOOC з точки зору користувачів і пропозицій згідно з фактами онлайн-навчання 2020:

Назва курсу	Учні	Курс	ступеня
Coursera	76 млн	4600	25
Edx	35 млн	3100	13
FutureLearn	14 млн	1160	28
Сваям	16 млн	1130	0

Основні помітні зміни:

Coursera зможе збільшити кількість учнів із 45 мільйонів до 76 мільйонів у 2020 році.
Edx може підвищити кількість учнів з 24 мільйонів до 35 мільйонів, що є значним покращенням.
Future learn забезпечить 23 градуси в 2019 році, а в 2020 році вона підвищилася до 28 градусів.

Онлайн для студентів бакалаврату та магістратури від The Numbers

онлайн-платформи навчання зафіксували значне зростання з точки зору статистики. Ще до пандемії більшість вищих навчальних закладів мали онлайн-навчання, особливо дистанційне електронне навчання. Пандемія Covid-19 призвела до збільшення кількості студентів бакалаврату та магістратури, які навчаються онлайн.

Ось вершина стану вищої освіти за цифрами;

Восени 2008 року понад 7 мільйонів студентів зареєструвалися для дистанційного навчання на курсах бакалаврату та магістратури. Ця частина становить 36% студентів.
Прогнози показують, що до 39 року це число зросте до 2025%.

Роль електронного навчання в корпоративному світі

Щоб отримати величезну конкурентну перевагу, більшість компаній навчають своїх співробітників найкращим практикам і бізнес-культурі.

Багато організацій також усвідомили, що впровадження електронного навчання в процес спілкування та навчання їхніх співробітників приносить інші переваги. Вони є:

Компанії економлять на витратах на роботу за допомогою електронного навчання. Наприклад, навчальні журнали можуть заощадити до 80% витрат на друк.
електронне навчання скорочує час навчання співробітників на 60% порівняно з традиційним навчанням.
Участь в електронному навчанні, особливо для компаній, потребує На 90% менше енергії, ніж при фізичних тренуваннях.

Загальні тенденції онлайн-навчання

У всьому світі спостерігається загальне зростання онлайн-навчання, і воно не зупиниться. Ось деяка загальна статистика.

Більшість 10 найкращих установ бачили a 10% збільшення кількості студентів, які зараховуються ОНЛАЙН порівняно з традиційним зарахуванням.
57% учнів мають мобільні телефони, призначені для використання в школі.
45% учнів основної школи встановили, що їхній улюблений метод навчання – це перегляд онлайн-фільмів та онлайн-ігри.
13% учнів мають проблеми з виконанням завдань, оскільки не мають доступу до шкільного Інтернету.
Більшість учнів середньої школи зацікавлені у вивченні онлайн-програмування. З них 42% жінки, а 62% чоловіки.
41.6% тих, хто навчається онлайн, мають вік 30 років і вище.
Понад 3 мільйони студентів повністю отримують онлайн-навчання для отримання вищої освіти.
Традиційна середня освіта падає з 1% до 2% на рік. Багато студентів обирають доступне онлайн-навчання.
46.4% здобувають ступінь онлайн Ви відвідуєте курси, пов’язані з бізнесом, інформатику або курс здоров’я.
50% викладачів K-12 проходять онлайн-навчання.
72% учнів K-12 використовувати хмарні освітні інструменти для навчання.
Зросла кількість студентів, які навчаються онлайн 16.5% у 2008 р. До 45.6% у 2016 р.

Компоненти онлайн-курсів

Онлайн-навчання імітує більш-менш ту саму процедуру, що й фізичне навчання. Однак інші компоненти є унікальними для онлайн-навчання. Вони включають в себе;

Інтерактивні відео: Ці відео дозволяють учням досліджувати вміст у відео за допомогою різних взаємодій, таких як клацання, перетягування та інші функції дослідження.
Презентації PowerPoint: Використовуючи таке програмне забезпечення, як Microsoft PowerPoint або Альтернативні засобиПрезентації PowerPoint дозволяють тренерам поширювати інформацію за допомогою слайдів. Ці слайди можуть містити тексти, діаграми, відео, аудіо, посилання, таблиці, зображення та навіть текст.
Джерело з письмових матеріалів: Цей процес передбачає вилучення вмісту з доступних підручників, журналів та іншої літератури.
Форуми та дошки обговорень: Навчальні онлайн-платформи пропонують послуги, подібні до чатів. Учні та тренери можуть обговорювати або висловлювати свої погляди щодо теми.
Оцінки: Вони схожі на письмові тести, але пропонуються онлайн. У більшості випадків інструктори пропонують оцінювання у відкритих книгах, які дозволяють учням звертатися до інших матеріалів.

Провідні платформи онлайн-навчання за часткою ринку

Поява онлайн-навчання потребувала інфраструктури, у якій відбувається навчання. Це призвело до зростання кількості платформ онлайн-навчання. Ці платформи надають учням, інструкторам та іншим зацікавленим сторонам необхідні інструменти та послуги для онлайн-навчання.

Ці платформи також допомагають керувати та надавати навчальні ресурси та навіть бізнес-модель для онлайн-навчання. Ось провідні онлайн-платформи;

Удеми: Має 40 мільйонів студентів і понад 50,000 XNUMX репетиторів.
LinkedIn Learning: Це закінчилося 16,000 7 курсів XNUMX різними мовами і має два варіанти підписки. Щомісячна плата становить 29.99 доларів США, а річна плата – 239.88 доларів США.
Coursera: Має 23 мільйонів користувачів та партнерство з іншими навчальними закладами.
Skillshare: Це платформа з навколо 4 мільйонів користувачів і про Курси 24,000.
EDX: Ця навчальна платформа співпрацює з іншими навчальними закладами, щоб запропонувати більше ніж 8,000 XNUMX онлайн-курсів.

Проблеми онлайн-навчання.

На відміну від індивідуального навчання, фізичне навчання є більш вимогливим. Але це не полегшує онлайн-навчання.

Ось деякі проблеми, з якими студенти стикаються під час щоденної взаємодії з платформами.

Боротьба за адаптацію, оскільки традиційні збори в класі завжди були єдиним засобом навчання для багатьох студентів.
У цьому секторі поширені технічні проблеми, оскільки ці платформи повністю покладаються на технології, які іноді зазнають збоїв.
Комп’ютерна грамотність також є проблемою, оскільки інструменти, які використовуються в онлайн-навчанні, використовують комп’ютери, і не всі учні мають навички в цій галузі.
Управління часом – ще одна проблема, особливо під час іспитів.

Обмеження онлайн-дипломів

Онлайн-дипломи мають низку обмежень порівняно з тими, які отримані шляхом індивідуального навчання.

Вони сприяють відчуттю ізоляції
Щоб отримати ступінь онлайн, потрібно більше часу та ресурсів.
Деякі працівники можуть відхиляти онлайн-дипломи порівняно з фізично отриманими.
Онлайн-дипломи можуть бути відкладені.

Завершіть

Онлайн навчання стає частиною нашого життя. У поєднанні з іншими методами він просуває процес навчання на крок вперед.

Поширені запитання

❓ Який відсоток студентів відвідують онлайн-заняття?

Відсоток учнів, які відвідують онлайн-заняття, зростає. Немає абсолютної цифри, оскільки через пандемію все більше реєструються. Щоб отримати чітку картину, у дослідженні 2017 року з 5 мільйонів студентів бакалаврату 19% обрали форму онлайн-навчання.

💻 Наскільки популярна онлайн-освіта?

У період до COVID-19 онлайн-навчання приживалося, але не було широко поширене. Однак через пандемію Covid-19 онлайн-навчання різко зросло, і це одна з найпопулярніших тенденцій у всьому світі.

⚡ Чи ефективна онлайн освіта?

Онлайн-навчання виявилося корисним, оскільки дослідження показали, що учні можуть запам’ятати 25-60% матеріалу порівняно з 8-10% під час фізичної взаємодії.

👉 Наскільки великий ринок електронного навчання?

Очікується, що до 325 року ринок онлайн-навчання досягне позначки в 2025 мільярдів доларів.

❗ Чому електронне навчання є важливим для освіти?

Електронне навчання виявилося найкращою стратегією безперервності освіти, коли очне навчання більше не є життєздатним. Він надає зацікавленим сторонам усі необхідні інструменти та послуги, необхідні для сектору освіти.