Bilgi ve Bilgi: Temel Farklılıklar
David Carter
Bilgi ve Bilgi Arasındaki Temel Fark
- Bilgi rafine edilmiş veridir, bilgi ise faydalı bilgidir
- Bilginin sonucu idrak, bilginin sonucu ise anlamaktır.
- Bilgi temsili geliştirir ve Bilgi bilinci arttırır.
- Bilgi tek başına tahmin yapmak için yeterli değildir, bilgide ise gerekli tecrübeye sahip olunması durumunda tahmin mümkündür.
- Bilgi kim, ne zaman, ne, nerede sorularına cevap veren bir metindir; bilgi ise neden ve nasıl sorularına cevap veren bir metindir.
- Bilgi kolayca aktarılabilir, ancak bilgiyi aktarmak için öğrenmeye ihtiyacınız vardır.
Bilgi Nedir?
Bilgi, belirli bir gereksinime göre anlamlı bir şekilde işlenen bir veri kümesidir. Anlamlı ve yararlı kılmak için belirli bir bağlamda işlenir, yapılandırılır veya sunulur.
Bilgi, anlam yükler ve verilerin güvenilirliğini artırır. İstenmeyenliği garanti altına almaya yardımcı olur ve belirsizliği azaltır. Bu nedenle, veriler bilgiye dönüştürüldüğünde, hiçbir zaman işe yaramaz ayrıntılara sahip olmaz. Bağlam, alaka ve amaç içeren verileri içerir. Ayrıca, sonunda bilgiye dönüşen ham verilerin işlenmesini de içerir.
Bilgi Nedir?
Bilgi, bireye veya kuruluşa yardımcı olan bilgi, deneyim ve içgörünün birleşimidir. Yapmakla bağlantılıdır ve teknik bilgi ve anlayışı ima eder. Bilgi her bireyin sahip olduğu ve onun deneyiminin bir sonucudur. Ayrıca çevresinden gelen yeni girdileri değerlendirmeye yönelik normları da kapsar.
Bilgi ve Bilgi – Temel Farklılıklar
İşte Bilgi ve Bilgi arasındaki önemli farklar.
| Bilgi | bilgi |
|---|---|
| Bilgi rafine edilmiş veridir | Bilgi faydalı bilgidir |
| Veri ve bağlam | Bilgi, deneyim ve sezgi |
| Anlamak onun sonucudur. | Anlamak onun sonucudur. |
| Kolayca aktarılabilir | Aktarmak için öğrenmeye ihtiyacınız var |
| Temsili iyileştirir | Bilinci arttırır |
| Her bilginin bilgi olması gerekmez. | Her bilgi bilgidir. |
| Bilgi çoğaltılabilir. | Bilginin yeniden üretimi mümkün değildir. |
| Bilgi tek başına herhangi bir tahminde bulunmak için yeterli değildir. | Kişi gerekli bilgiye sahipse tahmin mümkündür. |
| Anlamlı mesajların akışı | Bu mesajlardan oluşturulan inanç ve taahhütler |
| Alıcının algısını değiştirmek için kullanılan bir mesaj | Deneyimleri, değerleri, içgörüleri ve bağlamsal bilgileri içerir |
| Kim, ne zaman, ne veya nerede sorularına yanıt veren metin. | Neden ve nasıl sorularına cevap veren metin. |
| Bilgi, bir kişi veya bir şey hakkında internet, gazete, televizyon vb. çeşitli kaynaklardan elde edilen organize verileri ifade eder. | Bilgi, belirli bir kişinin eğitimi veya deneyiminden elde edilen konunun farkındalığı veya anlaşılması anlamına gelir. |
| Bilgi, anlamı anlamak için yararlı olan verilerin rafine edilmiş halidir. | Bilgi, sonuç çıkarmaya yardımcı olan ilgili bilgidir. |
| Sonuçların işlenmesi, gösterimi iyileştirmenize olanak tanır ve bilgilerin kolay yorumlanmasını sağlar. | İşleme, bilincin artmasına neden olur, dolayısıyla konu bilgisini geliştirir. |
| Bilgi, rakamın ve gerçeklerin anlaşılmasını sağlar. | Bilgi konunun anlaşılmasına yol açabilir. |
| Bilgi aktarımı farklı araçlar kullanılarak kolaydır. Sözlü veya sözsüz sinyaller olabilir. | Bilginin aktarımı, alıcının öğrenmesini gerektirdiğinden zordur. |
Bilginin Özellikleri
Bilginin önemli özellikleri şunlardır:
- Bilginin temel özellikleri doğruluk, tamlık, uygunluk ve kullanılabilirliktir
- Bilginin birisi veya bir şey hakkında sağlanan veya öğrenilen gerçekler olduğu söylenir
- Fikirler arasında tanımlanmış bir bağlantı yok
- Doğru zamanda doğru kişiye ulaşılabilirliği
- Öğrenmeyi geliştirin
Bilginin Özellikleri
İşte bilginin önemli bir özelliği:
- Bilgi, gerçek durumu aktardığı için doğrudur.
- En uygun ve doğru kararları alabilmek için zamanında mevcuttur.
- Yaygın, anlaşılması kolay formatlarda tasvir edilmiştir.
- Gerekli tüm verileri sağlar.
- Karar verme süreci için anlamlı ve faydalıdır.
- İletişimi ve alımı içerir Bilgi
- Aksiyon alınmasına yönelik belirsizlikleri ve tahminleri azaltır
Bilgi örneği
Veriler için verilen örneklere bakın:
- 4,8,12,16
- Köpek, kedi, inek, kakadu
- 161.2, 175.3, 166.4, 164.7, 169.3
Ancak bir bağlam veya anlam atadığımızda veriler bilgiye dönüşür. Size söylendiğinde her şey anlamlı hale gelir:
- 4x tablosundaki ilk dört cevap 8, 12, 16 ve 4'dır
- Köpek, kedi, inek evdeki evcil hayvanların listesidir
- 165, 175.2, 186.3, 164.3, 169.3 14 yaşındaki öğrencilerin boylarıdır.
Bilgi Örneği
Daha fazla bilgi edinmek için bu bilgiyi uygularsanız şunu söyleyebiliriz:
- 4, 8, 16 ve 24, 4x tablosundaki ilk dört yanıttır (çünkü 4x tablosu üçte başlayıp üçlü olarak yükselir, 5x tablosunun beşte başlaması ve beşli olarak artması gerekir)
- Kaplan, listede yer almadığı için ev hayvanı değildir ve vahşi ormanda yaşar.
- En uzun öğrenci 186.3 cm'dir.
DIKW (Veri Bilgisi Bilgi Bilgeliği)
DIKW, verinin, enformasyonun, bilgi birikiminin, bilgeliğin ve bunların birbirleriyle olan ilişkilerinin tartışılması için kullanılan modeldir. Veri, bilgi, bilgi ve bilgelik arasındaki yapısal veya işlevsel ilişkileri temsil eder.
Örnek E-posta
