100+ ที่ต้องรู้สถิติการเรียนรู้ออนไลน์ในปี 2025

การเรียนรู้แบบออนไลน์เป็นหนึ่งในเทรนด์หลักที่ได้รับความนิยมอย่างรวดเร็วในยุคดิจิทัล การเติบโตอย่างรวดเร็วของการเรียนรู้แบบออนไลน์นั้นสูงมากและไม่มีทีท่าว่าจะหยุดลงเลย การเรียนรู้แบบออนไลน์ประเภทนี้ซึ่งเรียกกันทั่วไปว่าการเรียนรู้แบบออนไลน์นั้นไม่ได้เกิดขึ้นในห้องเรียนแบบเดิมที่ครูผู้สอนจะคอยควบคุมและควบคุมข้อมูล

รูปแบบการศึกษาใดๆ ก็ตาม (ในวัยเรียน การเรียนรู้ระดับสูง หรือในสถาบัน) ล้วนได้รับการปรับให้เหมาะสมอย่างมากในโอกาสที่เกิดขึ้นนี้

ประโยชน์การเรียนรู้ออนไลน์ ได้แก่ ความยืดหยุ่น ความเป็นอิสระมากขึ้น การบริหารเวลาที่ดีขึ้น และแรงจูงใจในตนเองที่ดีขึ้น ในทางกลับกัน ข้อเสียคือมีงานมากขึ้นสำหรับนักเรียน และต้องใช้การขับเคลื่อนตนเองอย่างมากและมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมน้อยลง

สถานะของการเรียนรู้ออนไลน์ระดับโลก: ข้อเท็จจริงและสถิติ

การเรียนรู้ออนไลน์ด้วยตนเองกำลังเผชิญกับการแข่งขัน แม้ว่าจะไม่สูญเสียช่องทางเฉพาะของตนไป แต่แพลตฟอร์มอื่นๆ เช่น gamification และ micro-learning ก็ค่อยๆ เข้ามาแทนที่

ต่อไปนี้เป็นข้อมูลสรุปเกี่ยวกับสถิติอีเลิร์นนิงทั่วไป

• อุตสาหกรรมทั่วโลกมีมาตั้งแต่เกิดเติบโตขึ้นด้วย 900% ทั่วโลก
• นับตั้งแต่ก่อตั้ง ข้อเท็จจริงของตลาดการเรียนรู้ออนไลน์ชี้ให้เห็นว่าโดย ปี 2025 จะแตะหลัก 325 พันล้านเหรียญสหรัฐ ด้วยระยะเวลากว่าสองทศวรรษ
• ตลาดโลกที่กำลังประสบอยู่ การเติบโตของตลาด 30% ต่อปี ได้แก่ ไทย อินเดีย จีน และฟิลิปปินส์
• ระหว่างปี 2020 ถึง 2025 ตลาดแห่งนี้จะมีประสบการณ์ก เพิ่มขึ้น 200%
• ตลาดเอเชียซึ่งเป็นผู้บริโภครายใหญ่ที่สุดมองว่าก เพิ่มขึ้น 20% ต่อปี ในด้านรายได้ผ่านอุตสาหกรรมการเรียนรู้ออนไลน์
• ณ ปี 2020 การเรียนรู้ผ่านอุปกรณ์เคลื่อนที่เติบโตขึ้น 38 พันล้านดอลลาร์ ตั้งแต่ปี 2017 ถึงปี 2022 มีแนวโน้มเพิ่มขึ้นตามคาด $ 6 พันล้าน
• ด้วยการลงทุนในการเรียนรู้ตามกำหนดเวลา ตลาดออนไลน์ที่ปรับเปลี่ยนได้ด้วยตนเองมีแนวโน้มที่จะลดลง 33.5 ล้านเหรียญสหรัฐในปี 2021- แม้ว่ารัฐบาลอเมริกันจะซื้อสินค้าซื้อเองมูลค่า 2.59 พันล้านดอลลาร์ในปี 2019
• การปรับปรุง Augmented และ Virtual Reality ใน Edutainment หรือ gamification กำลังปูทางไปสู่ชั้นเรียนเสมือนจริง ก็มีการคาดการณ์ไว้ว่า $ 300 ล้าน เป็นรายได้ในปี 2020
• Microlearning (รูปแบบอีเลิร์นนิงขนาดเล็ก) ในปี 2018 ถือเป็น 60.7% ของ -การเรียนรู้
• ผู้ใช้อินเทอร์เน็ตอย่างน้อย 60% หมกมุ่นอยู่กับการเรียนรู้ออนไลน์ นี่เป็นเพราะพวกเขาสามารถทำได้อย่างสะดวกสบายในเวลาและสถานที่ของพวกเขา
• 80% ของบริษัทและ 50% ของนักศึกษาสถาบันได้ใช้แพลตฟอร์มอีเลิร์นนิง
• E-Learning ใช้เวลาน้อยลง 40% ถึง 60% สำหรับพนักงานและนักศึกษามากกว่าการเรียนรู้แบบเดิมๆ
• บริษัทส่วนใหญ่กำลังเปลี่ยนมาใช้ระบบการเรียนรู้แบบออนไลน์ 42% ของสถาบันมีรายได้เพิ่มขึ้นเนื่องจากต้นทุนบางรายการ เช่น ค่าเดินทาง ลดลงอย่างมาก
• ในยุโรป บริษัทออนไลน์โดยเฉลี่ยมีพนักงาน 25 คนและมีรายได้ 3 ล้านปอนด์
• เค้ก ประเทศ 48 ที่จัดตั้งเขตการศึกษาระดับอุดมศึกษาของยุโรปแสวงหาการเรียนรู้ออนไลน์เพื่อยกระดับการเรียนรู้แบบดั้งเดิมและไม่ได้แทนที่
• E-Learning ช่วยเพิ่มศักยภาพของผู้เรียน อัตราการเก็บรักษาถึง 25% ถึง 60% การเก็บรักษา ไม่เหมือนในขณะที่มีการสอนแบบตัวต่อตัวซึ่งมีอัตราการเก็บรักษา 8% ถึง 10% เนื่องจากเราสามารถทบทวนสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว และพวกเขามีแนวโน้มที่จะควบคุมกระบวนการได้มากขึ้น
• 28% ของ บริษัท ดำเนินการฝึกอบรมการปฏิบัติตามกฎระเบียบผ่านการฝึกอบรมออนไลน์
• สุดท้ายนี้ การมีส่วนร่วมของพนักงานจะเพิ่มขึ้น 18% หากองค์กรต่างๆ หันมาใช้วิธีการเรียนรู้ออนไลน์

ด้วยมุมมองทั่วไปว่าตลาดออนไลน์เติบโตอย่างไร ต่อไปนี้เป็นข้อมูลเชิงลึกเพิ่มเติมเกี่ยวกับโลกแห่งข้อเท็จจริงการเรียนรู้ออนไลน์

แนวโน้มและสถิติการเรียนรู้ออนไลน์

แนวโน้มการเรียนรู้ออนไลน์กำลังเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในด้านขาขึ้น ประเทศและสถาบันส่วนใหญ่มีภาคส่วนการศึกษาออนไลน์ที่ค่อนข้างและเติบโตเต็มที่ซึ่งสามารถเลียนแบบได้ในที่อื่นๆ

ด้วยโครงสร้างพื้นฐานและการนำไปใช้ที่เหมาะสม การเรียนรู้ออนไลน์กำลังประสบกับการเติบโตแบบก้าวกระโดด

นี่คือภาพรวมทั่วไปของแนวโน้มนี้และสถิติ

• Udemyหนึ่งในแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ที่ได้รับความนิยมมากที่สุดมีมากกว่า ผู้เชี่ยวชาญ 20,000 คน โดยมีนักเรียนประมาณ 12 ล้านคน กำลังเรียนหลักสูตร
• สุวินัยอีกหนึ่งแพลตฟอร์มได้สิ้นสุดลงแล้ว ผู้เชี่ยวชาญ 7500และพวกเขาให้มากกว่านั้น คอร์สออนไลน์ 20,000 คอร์ส- พวกเขามีรอบ นักเรียน 3 ล้านคน
• แพลตฟอร์มอื่นๆ ได้แก่ Ruzuku, Academy of mind และ Skillshare ด้วย ผู้สอนมีรายได้สูงถึง $ 40,000 ต่อปี.
• ภายในปี 2017 สถาบัน 30% ใช้แพลตฟอร์ม Blackboard ในสหรัฐอเมริกาและแคนาดา
• 75% ซึ่งเป็นสามในสี่ของสถาบันการศึกษาในสหรัฐฯ อาศัยแพลตฟอร์มเหล่านี้
• เค้ก ตลาดสหรัฐฯ และยุโรปมีส่วนสนับสนุน 70% ของผู้ใช้ส่วนใหญ่ของตลาดบริการอีเลิร์นนิงทั่วโลก
• 63% ของนักเรียนชาวสหรัฐอเมริกา ใช้เครื่องมือการเรียนรู้ออนไลน์ทุกวัน
• LinkedIn Learning ก่อตั้งขึ้นหลังจากที่ LinkedIn เข้าซื้อ Lynda.com ด้วยมูลค่า 1.5 พันล้านเหรียญสหรัฐฯ เมื่อ 103 ปีก่อน หลังจากได้รับเงินทุน 2013 ล้านเหรียญสหรัฐฯ ในปี XNUMX ซึ่งมูลค่าทางการตลาดของบริษัทก็เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ
• วิดีโอถือเป็นส่วนสำคัญของการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่องนี้เห็นโซนี่ขาย มูลค่า 500 ล้านดอลลาร์สหรัฐฯ เพลย์สเต ความจริงเสมือนในปี 2017
• 67% ของผู้เรียนในวิทยาลัยในอเมริกาได้ทำกิจกรรมในหลักสูตรบางส่วนหรือทั้งหมดผ่านโทรศัพท์มือถือ
• 12% ที่ไม่สำเร็จการศึกษาโดยใช้วิธีนี้อาจทำได้หากได้รับโอกาส
• นักศึกษาที่เรียน ก ปริญญาออนไลน์เต็มรูปแบบเพิ่มขึ้นจาก 3.8% ในปี 2008 เป็น 10.6% ในปี 2016
• โดยเฉลี่ยแล้ว พนักงานจะมีเวลา 24 นาทีในหนึ่งสัปดาห์ในการเรียนรู้ ซึ่งถือเป็นความท้าทายในการพัฒนาอาชีพของตน
• โดย 2026, ตลาดการเรียนรู้ออนไลน์ขององค์กรคาดว่าจะสูงถึง 50 หมื่นล้านดอลลาร์ ด้วยการเติบโตอย่างต่อเนื่องที่ 15%
• สถิติการเรียนทางไกลแสดงให้เห็นว่า 17% ของผู้หญิง มีแนวโน้มที่จะลงทะเบียนเรียนออนไลน์มากขึ้น

ใครเรียนออนไลน์บ้าง?

หลังจากที่องค์การอนามัยโลก (WHO) ประกาศอย่างเป็นทางการว่าโรคโควิด-19 เป็นโรคระบาดใหญ่ โรงเรียนส่วนใหญ่ก็ส่งนักเรียนกลับบ้าน หลังจากนั้นไม่นาน การเรียนรู้ออนไลน์ก็กลายเป็นเรื่องปกติ ประมาณ 70% ของประชากรนักศึกษาทั่วโลกได้รับผลกระทบจากการปิดตัวครั้งนี้

ประเทศที่ได้รับผลกระทบและได้รับผลกระทบจากไวรัสเป็นครั้งแรก เช่น จีน อิตาลี และเกาหลีใต้ ส่งผลให้มีการเรียนการสอนแบบโฮมสคูลออนไลน์โดยใช้เครื่องมือและแพลตฟอร์มการเรียนออนไลน์ สหรัฐอเมริกา จีน อินเดีย สหราชอาณาจักร และเกาหลีใต้ ลงทุนด้าน e-learning มากที่สุด

นักเรียนที่เข้าเรียนออนไลน์จำนวนมากที่สุดอยู่ในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา โดยเฉพาะในหลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรี

การระบาดใหญ่ของ Covid-19 และการเติบโตของสถิติเกี่ยวกับการเรียนรู้ออนไลน์

โรคระบาดที่ไม่คาดคิดส่งผลให้โรงเรียนทั่วโลกต้องปิดตัวลง สิ่งนี้ได้เปลี่ยนแปลงภาคการศึกษาอย่างมากไปตลอดกาล จีน (ต้นกำเนิดของโควิด-19) เป็นหนึ่งในประเทศแรกๆ ที่ใช้มาตรการล็อกดาวน์และห้ามการชุมนุมในที่สาธารณะ ซึ่งนำไปสู่การปิดโรงเรียน

ด้วยจำนวนนักเรียนระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย (K-12) จำนวนมากที่สุด วิธีที่ดีที่สุดของจีนในการรับประกันความต่อเนื่องในการเรียนรู้คือผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์ โรคระบาดนี้นำไปสู่การเติบโตของสถิติการศึกษาออนไลน์ได้อย่างไร:

• เกิน 1.2 พันล้าน เด็กถูกผลักออกจากห้องเรียน ประเทศ 186
• ในเดือนกุมภาพันธ์ 2020, นักศึกษาเต็มเวลา 250 ล้านคนในประเทศจีน กลับมาเรียนต่อทางออนไลน์
• โรคระบาดก็เกิดขึ้นเช่นกัน 81% ของนักเรียน K เพื่อเข้าเรียนผ่านชั้นเรียนออนไลน์ของนักเรียน Tencent-K
• แอป 'คิดและเรียนรู้' ก็ประสบปัญหาเช่นกัน จำนวนเพิ่มขึ้น 200% ของนักเรียนใหม่
• อาลีบาบาเมฆ ขยายตัวอย่างรวดเร็วด้วยจำนวนมากกว่า 100,000 เซิร์ฟเวอร์ใหม่ เพื่อลดการไหลเข้าอย่างกะทันหัน
• มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ต้องเปลี่ยนมาใช้ระบบออนไลน์ โดย DingTalk ZJU มีมากกว่านั้น คอร์สออนไลน์ 5000 คอร์ส.
• เนื่องจากการเรียนรู้ออนไลน์ต้องใช้อุปกรณ์ นักเรียน 95% ในนอร์เวย์ สวิตเซอร์แลนด์ จึงโชคดีที่มีอุปกรณ์ดังกล่าว ในขณะที่มีเพียง 34% เท่านั้นที่ได้รับสิทธิพิเศษในอินโดนีเซีย
• ในสหรัฐอเมริกา เด็กอายุ 15 ปีส่วนใหญ่สามารถเข้าถึงอุปกรณ์ต่างๆ ได้ ในทางตรงกันข้าม 25% จากพื้นหลังที่ไม่มีสิทธิ์ไม่สามารถเข้าถึงอุปกรณ์ใด ๆ ได้เลย
• 90% ของประเทศต่างๆ นำกระบวนการเรียนรู้ออนไลน์แบบดิจิทัลมาใช้และ 60% ของเด็กก่อนประถมศึกษาก็ทำเช่นเดียวกัน
• โทรทัศน์เข้าถึงนักเรียนได้มากขึ้นในช่วงที่อยู่บ้าน คิดเป็นร้อยละ 62
• มีเด็กเพียง 16% เท่านั้นที่ได้รับการเข้าถึงทางวิทยุเพื่อการเรียนรู้
• 83% ของประเทศ ใช้แพลตฟอร์มออนไลน์เพื่อให้การเรียนรู้ดำเนินต่อไป
• 31% ไม่สามารถเข้าถึงได้ด้วยแพลตฟอร์มการออกอากาศหรือการเรียนรู้ผ่านอินเทอร์เน็ต
• นโยบายของรัฐบาลมั่นใจอย่างน้อย ถึง 69% แล้ว ผ่านการถ่ายทอดหรือสื่อเพื่อการศึกษา

ภาคการศึกษาตอบสนองต่อสถานการณ์โควิด-19 อย่างไร?

ในช่วงที่มีการแพร่ระบาด นักเรียนมากกว่า 70% ต้องการรับข้อมูลอัปเดตเกี่ยวกับ Covid-19 ที่เป็นปัจจุบันอยู่บ่อยครั้ง ช่องว่างระหว่างนักศึกษาและเจ้าหน้าที่ก็เพิ่มขึ้นเช่นกันในช่วงที่เกิดโรคระบาดนี้ เนื่องจากโรงเรียนส่วนใหญ่ปิดทำการ และนักเรียนไม่สามารถมีปฏิสัมพันธ์แบบเห็นหน้ากับครูได้อีกต่อไป

โรงเรียนต่างๆ ที่เคยลงทุนกับแพลตฟอร์มการเรียนรู้แบบออนไลน์มาก่อนนั้นประสบกับปัญหาการเปลี่ยนแปลงได้ง่ายเมื่อเกิดการระบาดใหญ่

ตามความคิดริเริ่มของ College Crisis:

• กว่า วิทยาลัยและโรงเรียน 1200 แห่ง ในกว่า 50 รัฐได้รับผลกระทบจากการระบาดใหญ่ของโควิด-19
• 44% ของสถาบันปรับตัวเข้ากับเครื่องมือและแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์อย่างเต็มที่- การเรียนรู้ออนไลน์กลายเป็นรูปแบบการเรียนรู้หลักเพียงอย่างเดียวสำหรับพวกเขา
• 21% ของวิทยาลัยใช้โมเดลไฮบริด ของการเรียนรู้
• 27% ของสถาบันยังคงเรียนแบบตัวต่อตัวอย่างเต็มที่

นอกจากนี้ยังพบว่านักเรียนมากถึง 20% มีปัญหาในการเข้าถึงแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์

หลักสูตรออนไลน์และสถิติ MOOC

หลักสูตรการเรียนรู้ออนไลน์แบบเปิดกว้างขนาดใหญ่ (Mooc) กำลังเปิดสอนในสถาบันการศึกษาส่วนใหญ่ เนื่องจากส่วนใหญ่ หลักสูตรการเรียนรู้ออนไลน์ ฟรี MOOC มอบวิธีที่ไม่แพงสำหรับผู้เรียนและแม้แต่ผู้ฝึกสอนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของพวกเขา

นอกจากนี้ หลักสูตรออนไลน์แบบโอเพ่นซอร์สขนาดใหญ่ (MOOC) กำลังเพิ่มขึ้นเพื่อให้แน่ใจว่า MOOC มอบเนื้อหาระดับมืออาชีพและการศึกษาที่มีคุณภาพ

นี่คือสถิติการเรียนรู้ออนไลน์ของ MOOC:

• ในปี 2019 มูลค่าของ MOOC ยังคงอยู่ที่ 5.16 พันล้านดอลลาร์.
• MOOC คาดหวังว่า เติบโต 29% ต่อปี ในตลาดตั้งแต่ปี 2020 ถึง 2025
• อย่างไรก็ตาม นักเรียน 73% ยังคงไม่รู้เกี่ยวกับ MOOC
• โดย 2025, MOOC คาดว่าจะเพลิดเพลินไปกับ ส่วนแบ่งทางการตลาด 21.4 พันล้านเหรียญสหรัฐ.
• EdX สร้างขึ้นโดย MIT และ Harvard ซึ่งเป็นตัวอย่างของ MOOC และมีผู้ใช้มากกว่า 20 ล้านคนและมีผู้ลงทะเบียนมากกว่า 70 ล้านคน
• อเมริกาเหนือ อุทิศให้กับ 29.4% ของตลาด MOOC ทั่วโลก.
• จากมหาวิทยาลัยชั้นนำ 25 แห่งในอเมริกา มี 22 แห่งที่เปิดสอนชั้นเรียนออนไลน์
• จากปีพ. ศ ภูมิภาคเอเชียแปซิฟิกจะกลายเป็นตลาดที่เติบโตเร็วที่สุด ใน MOOC
• 79% ของผู้ใช้ MOOC สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาในขณะที่ 44% สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท.
• ผู้ที่มีอายุระหว่าง 5 ถึง 17 ปีมีส่วนร่วม 3.1% ที่เข้าเรียนหลักสูตรออนไลน์ที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียน
• หลักสูตรออนไลน์ประหยัดค่าใช้จ่ายโดยมีหน่วยกิตตั้งแต่ $12 ถึง $66 ต่อชั่วโมงเครดิต.
• 87% ของนักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อค้นหาหลักสูตรออนไลน์
• เค้ก อัตราความสำเร็จสำหรับ MOOCs ในสหราชอาณาจักร น้อยกว่า 13% .
• หลักสูตรออนไลน์ของสหรัฐอเมริกาส่วนใหญ่ตั้งอยู่ในสหรัฐอเมริการวมมากถึง 99%

ต่อไปนี้คือผู้ให้บริการ MOOC ชั้นนำบางส่วนที่มีลักษณะในแง่ของผู้ใช้และข้อเสนอตามข้อเท็จจริงการเรียนรู้ออนไลน์ปี 2019:

หลักสูตรการอบรม	ผู้เรียน	คอร์ส	องศา
Coursera	45 ล้าน	3800	16
Edx	24 ล้าน	2640	10
FutureLearn	10 ล้าน	800	23
สวยัม	10 ล้าน	1000	0

ต่อไปนี้คือผู้ให้บริการ MOOC ชั้นนำบางส่วนที่มีลักษณะในแง่ของผู้ใช้และข้อเสนอตามข้อเท็จจริงการเรียนรู้ออนไลน์ปี 2020:

หลักสูตรการอบรม	ผู้เรียน	คอร์ส	องศา
Coursera	76 ล้าน	4600	25
Edx	35 ล้าน	3100	13
FutureLearn	14 ล้าน	1160	28
สวยัม	16 ล้าน	1130	0

การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่สำคัญ:

• Coursera สามารถเพิ่มจำนวนผู้เรียนจาก 45 ล้านคนเป็น 76 ล้านคนในปี 2020
• Edx สามารถพัฒนาผู้เรียนจาก 24 ล้านคน เป็น 35 ล้านคน ซึ่งถือว่าพัฒนาขึ้นค่อนข้างมาก
• การเรียนรู้ในอนาคตให้ 23 องศาในปี 2019 และในปี 2020 เพิ่มขึ้นเป็น 28 องศา

นักศึกษาระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษาออนไลน์ โดย The Numbers

แพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ มีการเติบโตอย่างมากในแง่ของสถิติ แม้กระทั่งก่อนเกิดโรคระบาด สถาบันการศึกษาระดับสูงส่วนใหญ่มีการเรียนรู้แบบออนไลน์ โดยเฉพาะ Elearning ทางไกล การแพร่ระบาดของโควิด-19 ส่งผลให้นักศึกษาระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนออนไลน์มีจำนวนเพิ่มมากขึ้น

นี่คือจุดสูงสุดของการเรียนรู้ระดับสูงโดยใช้ตัวเลข

• ในฤดูใบไม้ร่วงปี 2008 มีนักศึกษามากกว่า 7 ล้านคนลงทะเบียนเพื่อการเรียนรู้ทางไกลทั้งในหลักสูตรระดับปริญญาตรีและระดับบัณฑิตศึกษา ส่วนนี้คิดเป็น 36% ของประชากรนักศึกษา
• การคาดการณ์แสดงให้เห็นว่าตัวเลขดังกล่าวมีแนวโน้มที่จะเติบโตเป็น 39% ภายในปี 2025

บทบาทของ E-Learning ในโลกธุรกิจ

เพื่อให้มีความได้เปรียบในการแข่งขันอย่างมาก บริษัทส่วนใหญ่จึงฝึกอบรมพนักงานเกี่ยวกับแนวปฏิบัติที่ดีที่สุดและวัฒนธรรมทางธุรกิจ

องค์กรหลายแห่งยังตระหนักด้วยว่าการนำอีเลิร์นนิงมาใช้ในการสื่อสารและการฝึกอบรมของพนักงานจะก่อให้เกิดประโยชน์อื่นๆ พวกเขาคือ:

• บริษัทต่างๆ ประหยัดค่าใช้จ่ายในการดำเนินการโดยใช้อีเลิร์นนิง เช่น นิตยสารฝึกอบรมสามารถ ประหยัดค่าใช้จ่ายในการพิมพ์ได้ถึง 80%.
• E-learning ลดเวลาการเรียนรู้ของพนักงานลง 60% เมื่อเทียบกับการเรียนรู้แบบดั้งเดิม
• มีส่วนร่วมในอีเลิร์นนิง โดยเฉพาะสำหรับบริษัทต่างๆ พลังงานน้อยกว่าการฝึกทางกายภาพถึง 90%.

เทรนด์การเรียนรู้ออนไลน์ทั่วไป

การเรียนรู้ออนไลน์ทั่วโลกมีการเติบโตโดยรวม และจะไม่หยุดชะงัก ต่อไปนี้เป็นสถิติทั่วไปบางส่วน

• สถาบันชั้นนำ 10 อันดับแรกเห็นก เพิ่มขึ้น 10% ในนักเรียนที่ลงทะเบียนออนไลน์ เมื่อเทียบกับการลงทะเบียนแบบเดิมๆ
• 57% ของนักเรียนมีโทรศัพท์มือถือสำหรับใช้ในโรงเรียน
• 45% ของนักเรียนที่ไปโรงเรียนขั้นพื้นฐานพบว่าวิธีการเรียนรู้ที่พวกเขาชื่นชอบคือการดูภาพยนตร์ออนไลน์และเล่นเกมออนไลน์
• นักเรียน 13% ประสบปัญหากับงานที่ได้รับมอบหมายเนื่องจากไม่สามารถเข้าถึงอินเทอร์เน็ตของโรงเรียนได้
• นักเรียนมัธยมปลายส่วนใหญ่สนใจเรียนการเขียนโปรแกรมออนไลน์ 42% เป็นผู้หญิง ในขณะที่ 62% เป็นผู้ชาย
• 41.6% ที่ทำการเรียนรู้ออนไลน์มีอายุ 30 ปี ขึ้นไป
• นักเรียนมากกว่า 3 ล้านคนกำลังเรียนออนไลน์เพื่อการศึกษาระดับอุดมศึกษาอย่างเต็มรูปแบบ
• การศึกษาระดับมัธยมศึกษาแบบดั้งเดิมกำลังลดการลงทะเบียนจาก 1% เหลือ 2% ต่อปี นักเรียนจำนวนมากเลือกเรียนออนไลน์ในราคาที่เอื้อมถึง
• 46.4% กำลังศึกษาปริญญาออนไลน์ กำลังเรียนหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจ วิทยาการคอมพิวเตอร์ หรือหลักสูตรด้านสุขภาพ
• 50% ของครูระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย (K-12) กำลังเข้ารับการฝึกอบรมออนไลน์
• 72% ของนักเรียนระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย (K-12) ใช้เครื่องมือการศึกษาบนคลาวด์เพื่อประสบการณ์การเรียนรู้
• มีจำนวนนักเรียนที่เรียนออนไลน์เพิ่มมากขึ้น 16.5% ในปี 2008 เป็น 45.6% ในปี 2016.

ส่วนประกอบของหลักสูตรออนไลน์

การเรียนรู้ออนไลน์เลียนแบบขั้นตอนเดียวกับการเรียนรู้ทางกายภาพไม่มากก็น้อย อย่างไรก็ตาม องค์ประกอบอื่นๆ มีเอกลักษณ์เฉพาะสำหรับการเรียนรู้ออนไลน์ ได้แก่;

• วิดีโอแบบโต้ตอบ: วิดีโอเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนสำรวจเนื้อหาในวิดีโอโดยใช้การโต้ตอบต่างๆ เช่น การคลิก การลาก และฟีเจอร์การสำรวจอื่นๆ
• การนำเสนอด้วยพาวเวอร์พอยต์: การใช้ซอฟต์แวร์ เช่น Microsoft พาวเวอร์พอยต์หรือ เครื่องมือทางเลือก, การนำเสนอด้วย PowerPoint ช่วยให้ผู้ฝึกสอนเผยแพร่ข้อมูลโดยใช้สไลด์ สไลด์เหล่านี้สามารถประกอบด้วยข้อความ แผนภูมิ วิดีโอ เสียง ลิงก์ ตาราง รูปภาพ และแม้แต่อักษรศิลป์
• การจัดหาจากวัสดุที่เป็นลายลักษณ์อักษร: กระบวนการนี้เกี่ยวข้องกับการยกเนื้อหาจากหนังสือเรียน วารสาร และวรรณกรรมอื่นๆ ที่มีอยู่
• กระดานสนทนาและกระดานสนทนา: แพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ให้บริการคล้ายกับห้องสนทนา ผู้เรียนและผู้ฝึกสอนสามารถพูดคุยหรือถ่ายทอดความคิดเห็นเกี่ยวกับหัวข้อนั้นๆ ได้
• การประเมินผล: สิ่งเหล่านี้คล้ายกับการทดสอบข้อเขียน แต่มีให้ทางออนไลน์ โดยส่วนใหญ่ ผู้ฝึกอบรมจะเสนอการประเมินแบบ open book ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนสามารถอ้างอิงไปยังสื่ออื่นๆ ได้

แพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ชั้นนำตามส่วนแบ่งการตลาด

การเริ่มต้นการเรียนรู้ออนไลน์จำเป็นต้องมีโครงสร้างพื้นฐานในการเรียนรู้เกิดขึ้น ส่งผลให้มีแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์เพิ่มมากขึ้น แพลตฟอร์มเหล่านี้มอบเครื่องมือและบริการที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ออนไลน์แก่ผู้เรียน ผู้ฝึกสอน และผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอื่นๆ

แพลตฟอร์มเหล่านี้ยังช่วยในการจัดการและส่งมอบทรัพยากรการเรียนรู้และแม้แต่โมเดลธุรกิจสำหรับการเรียนรู้ออนไลน์ นี่คือแพลตฟอร์มออนไลน์ชั้นนำ

• Udemy: มี นักเรียน 40 ล้านคน และผู้สอนมากกว่า 50,000 คน
• LinkedIn Learning: มันจบแล้ว 16,000 คอร์สใน 7 ภาษา และมีสองตัวเลือกการสมัครสมาชิก รายเดือน $29.99 และค่าธรรมเนียมรายปี $239.88
• Coursera: มี 23 ล้านผู้ใช้ และร่วมมือกับสถาบันการศึกษาอื่นๆ
• สกิลแชร์: นี่คือแพลตฟอร์มที่มีรอบ 4 ล้านผู้ใช้ และเกี่ยวกับ หลักสูตร 24,000.
• EDX: แพลตฟอร์มการเรียนรู้นี้ได้ร่วมมือกับสถาบันการเรียนรู้อื่น ๆ เพื่อนำเสนอมากกว่า คอร์สออนไลน์ 8,000 คอร์ส.

ความท้าทายของการเรียนรู้ออนไลน์

การเรียนรู้ทางกายภาพนั้นมีความต้องการมากกว่าซึ่งแตกต่างจากการเรียนรู้แบบตัวต่อตัว แต่นี่ไม่ได้ทำให้การเรียนรู้ออนไลน์ง่ายขึ้นอีกต่อไป

ต่อไปนี้เป็นความท้าทายบางประการที่นักเรียนเผชิญในการโต้ตอบกับแพลตฟอร์มในแต่ละวัน

• การปรับตัวต้องดิ้นรนเนื่องจากการประชุมในชั้นเรียนแบบดั้งเดิมเป็นวิธีเดียวในการเรียนรู้สำหรับนักเรียนจำนวนมากเสมอ
• ปัญหาทางเทคนิคแพร่หลายในภาคส่วนนี้ เนื่องจากแพลตฟอร์มเหล่านี้ต้องพึ่งพาเทคโนโลยีโดยสิ้นเชิง ซึ่งบางครั้งอาจเกิดความล้มเหลวได้
• ความรู้คอมพิวเตอร์ก็เป็นสิ่งที่ท้าทายเช่นกัน เนื่องจากเครื่องมือที่ใช้ในการเรียนรู้ออนไลน์ใช้คอมพิวเตอร์ และไม่ใช่นักเรียนทุกคนที่มีทักษะในด้านนี้
• การบริหารเวลาถือเป็นความท้าทายอีกประการหนึ่ง โดยเฉพาะระหว่างการสอบ

ข้อจำกัดของปริญญาออนไลน์

ปริญญาออนไลน์อยู่ภายใต้ข้อจำกัดหลายประการเมื่อเทียบกับที่ได้รับจากการเรียนรู้แบบตัวต่อตัว

• พวกเขาส่งเสริมให้เกิดความรู้สึกโดดเดี่ยว
• ต้องใช้เวลาและทรัพยากรมากขึ้นเพื่อสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาออนไลน์
• พนักงานบางคนอาจปฏิเสธปริญญาออนไลน์เมื่อเปรียบเทียบกับวุฒิการศึกษาจริง
• องศาออนไลน์อาจมีการผัดวันประกันพรุ่ง

ห่อ

การเรียนรู้ออนไลน์กำลังกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตเรา เมื่อรวมเข้ากับวิธีการอื่นๆ จะเป็นการผลักดันกระบวนการเรียนรู้ให้ก้าวไปข้างหน้า

คำถามที่พบบ่อย

❓ นักเรียนที่เรียนออนไลน์มีกี่เปอร์เซ็นต์?

💻 การศึกษาออนไลน์ได้รับความนิยมแค่ไหน?

⚡ การศึกษาออนไลน์มีประสิทธิภาพหรือไม่?

👉 ตลาดอีเลิร์นนิงมีขนาดใหญ่แค่ไหน?

❗ ทำไม e-Learning จึงสำคัญต่อการศึกษา?

แหล่งที่มา

• คู่มือ 2 การวิจัย
• TechJury Tech
• Shift elearning
• นักเรียนอิเล็กทรอนิกส์
• โลกเศรษฐกิจ
• รายงานโรงเรียนออนไลน์
• ซัพพลายเจม
• MOM
• อุตสาหกรรมอีเลิร์นนิง
• SkillScouter
• UTEP เชื่อมต่อ
• คลาสเซ็นทรัล