Информация и знания: ключевые различия
Ключевая разница между информацией и знаниями
- Информация – это уточненные данные, тогда как знания – это полезная информация.
- Результатом информации является понимание, а результатом знания является понимание.
- Информация улучшает представление, а Знание увеличивает сознание.
- Одной только информации недостаточно для каких-либо предсказаний, тогда как в области знаний предсказание возможно при наличии необходимого опыта.
- Информация — это текст, который отвечает на вопросы «кто, когда, что или где», а знание — это текст, который отвечает на вопросы «почему и как».
- Информация легко передается, а для передачи знаний необходимо учиться.
Что такое информация?
Информация – это набор данных, которые обрабатываются осмысленным образом в соответствии с заданным требованием. Он обрабатывается, структурируется или представляется в заданном контексте, чтобы сделать его значимым и полезным.
Информация придает значение и повышает надежность данных. Это помогает гарантировать нежелательность и снижает неопределенность. Поэтому, когда данные преобразуются в информацию, в них никогда не остаются бесполезные детали. Он включает в себя данные, которые обладают контекстом, актуальностью и целью. Это также предполагает манипулирование необработанными данными, которые в конечном итоге становятся знаниями.
Что такое Знание?
Знания — это сочетание информации, опыта и понимания, которое помогает отдельному человеку или организации. Оно связано с действием и подразумевает ноу-хау и понимание. Знания принадлежат каждому человеку и являются результатом его или ее опыта. Он также охватывает нормы оценки новых данных, поступающих из его окружения.
Информация и знания – ключевые различия
Вот важные различия между информацией и знаниями.
Информация | ЗНАНИЯ |
---|---|
Информация — это уточненные данные | Знания – это полезная информация |
Данные и контекст | Информация, опыт и интуиция |
Понимание является его результатом. | Понимание является его результатом. |
Легко переносимый | Для перевода вам потребуется обучение |
Улучшает представление | Повышает сознание |
Вся информация не обязательно должна быть знанием. | Все знания – это информация. |
Информация может быть воспроизведена. | Воспроизведение знаний невозможно. |
Одной только информации недостаточно, чтобы делать какие-либо прогнозы. | Прогнозирование возможно, если обладать необходимыми знаниями. |
Поток содержательных сообщений | Убеждения и обязательства, созданные на основе этих сообщений |
Сообщение, используемое для изменения восприятия получателя | Он содержит опыт, ценности, идеи и контекстную информацию. |
Текст, отвечающий на вопросы кто, когда, что или где. | Текст, который отвечает на вопросы почему и как. |
Информация представляет собой организованные данные о ком-то или чем-то, полученные из различных источников, таких как Интернет, газеты, телевидение и т. д. | Знание означает осведомленность или понимание предмета, полученное на основе образования или опыта конкретного человека. |
Информация — это уточненная форма данных, полезная для понимания смысла. | Знания – это релевантная информация, которая помогает делать выводы. |
Результаты обработки позволяют улучшить представление и обеспечивают удобную интерпретацию информации. | Обработка приводит к повышению сознания и, следовательно, к расширению предметных знаний. |
Информация приводит к пониманию цифр и фактов. | Знания могут привести к пониманию предмета. |
Передача информации осуществляется легко с использованием различных средств. Это могут быть вербальные или невербальные сигналы. | Передача знаний сложна, поскольку требует обучения со стороны получателя. |
Характеристики информации
Вот важные характеристики информации:
- Основными характеристиками информации являются точность, полнота, актуальность и доступность.
- Говорят, что информация – это факты, предоставленные или полученные о ком-то или чем-то.
- Нет определенной связи между идеями
- Его доступность нужному человеку в нужное время
- Улучшение обучения
Характеристики знаний
Вот важные характеристики знаний:
- Знания точны, поскольку они отражают истинную ситуацию.
- Он располагает временем для принятия наиболее целесообразных и правильных решений.
- Он изображается в общепринятых, простых для понимания форматах.
- Он предоставляет все необходимые данные.
- Значимое и полезное для процесса принятия решений.
- Включает связь и прием информации.
- Это уменьшает неопределенности и оценки для принятия мер.
Пример информации
Посмотрите на примеры, приведенные для данных:
- 4,8,12,16
- Собака, кошка, корова, какаду
- 161.2, 175.3, 166.4, 164.7, 169.3
Только когда мы присваиваем контекст или значение, данные становятся информацией. Все становится значимым, когда вам говорят:
- 4, 8, 12 и 16 — первые четыре ответа в таблице 4 х.
- Собака, кошка, корова — список домашних животных.
- 165, 175.2, 186.3, 164.3, 169.3 — рост 14-летних школьников.
Пример знаний
Если вы примените эту информацию для получения дополнительных знаний, мы могли бы сказать, что:
- 4, 8, 16 и 24 — это первые четыре ответа в таблице 4 x (поскольку таблица 4 x начинается с трех и увеличивается по тройкам, таблица 5 x должна начинаться с пяти и увеличиваться по пятеркам)
- Тигр не является домашним животным, поскольку его нет в списке, и он обитает в диком лесу.
- Самый высокий студент — 186.3 см.
DIKW (Мудрость знания информации о данных)
DIKW — это модель, используемая для обсуждения данных, информации, знаний, мудрости и их взаимосвязей. Он представляет собой структурные или функциональные отношения между данными, информацией, знаниями и мудростью.