Peste 100 de statistici de învățare online pe care trebuie să le cunoști în 2026
Krishna Rungta
Învățarea online este printre tendințele de top care s-au amplificat rapid în această era digitală. Creșterea sa este extraordinară și nu prezintă semne de recidivă. Denumit în mod obișnuit e-learning, acest tip de învățare la distanță nu are loc în sala de clasă convențională unde un profesor de fizică moderează și reglează informațiile.
Indiferent de formă de educație (de vârstă școlară, de învățământ superior sau instituțional), toate s-au optimizat foarte mult pe această fereastră de oportunitate.
Beneficiile învățării online includ flexibilitate, mai multă independență, un management mai bun al timpului și o automotivare îmbunătățită. Pe de altă parte, dezavantajele includ mai multă muncă pentru studenți și necesită multă unitate și interacțiuni sociale mai puține.
Starea învățării online globale: fapte și statistici
Învățarea online în ritm propriu se confruntă cu concurență. Deși nu își pierd nișa, alte platforme precum gamification și micro-learning preia încetul cu încetul.
Iată o privire asupra statisticilor generale de e-learning.
- Industria globală a crescut de la naștere 900% la nivel global.
- Încă de la începuturile sale, piața de învățare online sugerează că prin 2025 va atinge pragul de 325 de miliarde de dolari cu peste două decenii.
- Piețele globale în experiență Creștere anuală a pieței de 30%. includ Thailanda, India, China și Filipine.
- Între anii 2020 și 2025, această piață va experimenta a Creștere cu 200%.
- Piața asiatică, care este cel mai mare consumator, vede a Creștere anuală de 20%. în veniturile sale prin industria de învățare online.
- Începând cu 2020, e-learning-ul mobil a crescut cu 38 de miliarde de dolari. Din 2017 până în 2022, se preconizează o traiectorie ascendentă a $ 6 miliarde.
- Odată cu investirea în învățarea programată, piața online în ritm propriu va declin probabil 33.5 miliarde de dolari în 2021. Acest lucru se întâmplă în ciuda faptului că guvernul american a achiziționat produse în ritm propriu în valoare de 2.59 miliarde de dolari în 2019.
- Îmbunătățirile în Realitatea Augmentată și Virtuală în Edutainment sau gamification deschid calea cursurilor virtuale. Era proiectat să aibă $ 300 de milioane de în venituri în 2020.
- Microlearning (un model de dimensiuni mici de e-learning) în 2018 a luat în considerare 60.7% din -învăţare.
- Cel puțin 60% dintre utilizatorii de internet s-au dedat la învățarea online. Acest lucru se datorează faptului că o pot face confortabil, în confortul timpului și al locului lor.
- 80% a companiilor si 50% dintre studenții instituționali au folosit o platformă de e-learning.
- E-learning durează cu 40% până la 60% mai puțin timp pentru angajați și studenți decât învățarea convențională.
- Majoritatea companiilor trec la e-learning. În jurul 42% dintre instituții au înregistrat o creștere a veniturilorputernic> deoarece unele costuri, cum ar fi costurile de călătorie, au fost reduse semnificativ.
- În Europa, o companie online medie are 25 de angajați și un venit de 3 milioane de lire sterline.
- țările 48 care formează Spațiul european al învățământului superior urmăresc învățarea online pentru a îmbunătăți învățarea tradițională și nu a o înlocui.
- E-learning-ul îmbunătățește cursanții rata de retenție la 25% până la 60% reținere, spre deosebire de îndrumarea individuală, care are o rată de retenție de 8% până la 10%. Acest lucru se datorează faptului că cineva poate revizui rapid ceea ce a învățat și au tendința de a avea mai mult control asupra procesului.
- 28% dintre companii să-și desfășoare instruirea privind conformitatea prin instruire online.
- În cele din urmă, ar exista o creștere cu 18% a angajării angajaților dacă corporațiile ar urma învățarea online.
Având o viziune generală asupra modului în care a crescut piața online, iată mai multe informații despre lumea învățării online.
Tendințe și statistici de învățare online
Tendințele de învățare online câștigă rapid rapid în sus. Majoritatea țărilor și instituțiilor au sectoare de educație online relativ mature care pot fi emulate în alte locuri.
Cu infrastructura și implementarea corespunzătoare, învățarea online se confruntă cu o creștere exponențială.
Iată o prezentare generală a acestei tendințe și a statisticilor sale.
- Udemy, una dintre cele mai populare platforme de învățare online, are mai mult de 20,000 de experți, cu aproximativ 12 milioane de studenți urmand un curs.
- Docil, o altă platformă, a terminat 7500 experți, și oferă mai mult decât 20,000 de cursuri online. Au în jur 3 milioane de studenți.
- Alte platforme includ Ruzuku, Academy of mind și Skillshare, cu acestea tutori care câștigă până la 40,000 USD pe an.
- Până în 2017, 30% dintre instituții foloseau platforma Blackboard în SUA și Canada.
- 75%, adică trei sferturi din instituțiile de învățare din SUA, s-au bazat pe aceste platforme.
- Piețele americane și europene contribuie cu 70% a majorității utilizatorilor pieței serviciilor de e-learning la nivel global.
- 63% dintre studenții din SUA utilizați zilnic instrumente de învățare online.
- LinkedIn Learning format după ce LinkedIn a achiziționat Lynda.com la 1.5 miliarde de dolari doi ani după o finanțare de 103 de milioane de dolari în 2013. A existat o creștere semnificativă a valorii sale de piață.
- Videoclipurile au format o parte integrantă a învățării online. Acest lucru a văzut Sony să vândă 500 de milioane de dolari de unități de PlayStation Realitatea virtuală în 2017.
- 67% dintre studenții americani au finalizat o parte, dacă nu toată, din activitatea lor de curs pe telefoanele mobile.
- 12% care nu și-au finalizat studiile folosind această metodă ar avea dacă li s-ar oferi șansa.
- Elevii care întreprind a gradul complet online a crescut de la 3.8% în 2008 la 10.6% în 2016.
- În medie, un angajat are la dispoziție 24 de minute pe săptămână pentru învățare, ceea ce creează o provocare pentru dezvoltare.ping carierele lor.
- Prin 2026, se așteaptă ca piața de învățământ online corporativă să atingă 50 de miliarde de dolari cu o creștere constantă de 15%.
- Statisticile învățământului la distanță arată asta 17% dintre femei sunt mai probabil să se înscrie la învățarea online.
Cine ia cursuri online?
După ce Organizația Mondială a Sănătății (OMS) a declarat oficial covid-19 o pandemie, majoritatea școlilor și-au trimis elevii acasă. La scurt timp după aceea, învățarea online a devenit norma. Aproximativ 70% din populația studenților globale a fost afectată de această închidere.
Țările care au fost lovite și afectate pentru prima dată de virus, cum ar fi China, Italia și Coreea de Sud, au dus la educație la domiciliu online folosind instrumente și platforme de studiu online. Statele Unite, China, India, Regatul Unit și Coreea de Sud au investit cel mai mult în e-learning.
Cel mai mare număr de studenți care urmează cursuri online se află în instituțiile de învățământ superior, în special în programele postuniversitare.
Pandemia Covid-19 și creșterea statisticilor despre învățarea online
Pandemia neprevăzută a dus la închiderea tuturor școlilor din întreaga lume. Acest lucru a schimbat drastic sectorul educației pentru totdeauna. China (originea Covid-19) a fost printre primele țări care au implementat blocaje și au interzis adunările publice, ceea ce a dus la închiderea școlilor.
Cu cea mai mare populație de studenți K-12, cea mai bună modalitate a Chinei de a asigura continuitatea învățării a fost prin intermediul platformelor online. Iată cum a dus pandemia la creșterea statisticilor educaționale online:
- Peste 1.2 miliarde copiii au fost împinși afară din clasă înăuntru Țările 186
- În februarie 2020, 250 de milioane de studenți cu normă întreagă în China și-au reluat studiile online.
- A provocat și pandemia 81% dintre studenții de la K pentru a participa la cursuri prin cursul online pentru studenți Tencent-K.
- Aplicația „Think and Learning” a experimentat, de asemenea, a Creștere cu 200% a numărului de noi elevi.
- Alibaba Cloud extins rapid cu mai mult de 100,000 de servere noi pentru a acoperi bruscflux.
- Majoritatea universităților au fost nevoite să treacă la online, DingTalk ZJU oferind mai mult de 5000 de cursuri online.
- Având în vedere că învățarea online necesită un gadget, 95% dintre studenții din Norvegia, Elveția, au fost norocoși să aibă unul, în timp ce doar 34% sunt privilegiați în Indonezia.
- În SUA, majoritatea tinerilor de 15 ani au acces la gadgeturi. În schimb, 25% din medii neprivilegiate nu au complet acces la niciun gadget.
- 90% dintre țări au adoptat procesul de învățare digitală online, iar 60% din preșcolar au făcut același lucru.
- Televiziunea a ajuns la mai mulți studenți în perioada în care au stat acasă, atribuind 62%.
- Doar 16% dintre copii au fost contactați prin radio în scopuri de învățare.
- 83% din țări au folosit platforme online pentru a asigura continuarea învățării.
- 31% nu poate fi atins nici de platforma de difuzare, nici de învățarea bazată pe internet.
- Politici guvernamentale asigurate cel putin 69% au fost atinse prin difuzare sau mass-media pentru educație.
Cum reacționează sectorul educațional la COVID-19?
În timpul pandemiei, mai mult de 70% dintre studenți au preferat să primească actualizări frecvente la zi despre COVID-19. Decalajul dintre studenți și personal a fost, de asemenea, crescut în această perioadă de pandemie. Acest lucru se datorează faptului că majoritatea școlilor s-au închis fizic, iar elevii nu au mai putut avea interacțiuni față în față cu profesorii lor.
Școlile care au investit mai devreme în platforme de învățare online au avut o schimbare ușor atunci când a lovit pandemia.
Potrivit College Crisis Initiative:
- Peste 1200 de colegii și școli în peste 50 de state au fost afectate de pandemia covid-19.
- 44% dintre instituții s-au adaptat pe deplin la instrumentele și platformele de învățare online. Învățarea online a devenit singurul mod principal de învățare pentru ei.
- 21% dintre colegii au adoptat un model hibrid de învățare.
- 27% dintre instituții au continuat pe deplin învățarea față în față.
De asemenea, s-a constatat că până la 20% dintre studenți au avut probleme în accesarea platformelor de învățare online.
Curs online și statistici MOOC
Massive Open Online Learning Cursuri (Mooc) sunt acum oferite în majoritatea instituțiilor de învățare. Deoarece majoritatea cursuri de învățare online sunt gratuite, MOOC oferă cursanților și chiar formatorilor o modalitate accesibilă de a-și avansa învățarea.
În plus, cursurile online masive cu sursă deschisă (MOOC) sunt în creștere, care asigură că MOOC oferă conținut profesional și educație de calitate.
Iată statisticile de învățare online MOOC:
- Începând cu 2019, valoarea MOOC era la 5.16 miliarde de dolari.
- MOOC se așteaptă la un Creștere de 29% anual pe piață din 2020 până în 2025.
- Cu toate acestea, 73% dintre studenți încă nu sunt la curent cu MOOC.
- Prin 2025, MOOC este proiectat să se bucure de a cota de piata de 21.4 miliarde USD.
- EdX, creat de MIT și Harvard, este un exemplu de MOOC și are peste 20 de milioane de utilizatori și peste 70 de milioane de înscrieri.
- America de Nord contribuie la 29.4% din piața globală de MOOC.
- Din cele 25 de universități de top din America, 22 dintre ele oferă cursuri online.
- Din 2020 până în 2025, Regiunea Asia-Pacific va apărea drept piața cu cea mai rapidă creștere în MOOC.
- 79% dintre utilizatorii MOOC au o diplomă, În timp ce 44% au o diplomă postuniversitară.
- Persoanele cu vârste cuprinse între 5 și 17 ani contribuie cu 3.1% care urmează un curs online legat de școală.
- Cursurile online reduc costurile cu ore de credit variind de la 12 USD până la 66 USD pe oră de credit.
- 87% dintre studenți folosesc telefoanele mobile pentru a căuta un curs online.
- rata de finalizare a MOOC-urilor din Marea Britanie e mai puțin decât 13%.
- Majoritatea cursurilor online din SUA se află fizic în SUA, totalizând până la 99%.
Iată câțiva furnizori de top MOOC care arată în ceea ce privește utilizatorii și ofertele, conform faptelor de învățare online 2019:
| Numele cursului | cursanţii | Curs | Grade |
|---|---|---|---|
| Coursera | 45 milioane de euro | 3800 | 16 |
| Edx | 24 milioane de euro | 2640 | 10 |
| FutureLearn | 10 milioane de euro | 800 | 23 |
| Swayam | 10 milioane de euro | 1000 | 0 |
Iată câțiva furnizori de top MOOC care arată în ceea ce privește utilizatorii și ofertele, conform faptelor de învățare online 2020:
| Numele cursului | cursanţii | Curs | Grade |
|---|---|---|---|
| Coursera | 76 milioane de euro | 4600 | 25 |
| Edx | 35 milioane de euro | 3100 | 13 |
| FutureLearn | 14 milioane de euro | 1160 | 28 |
| Swayam | 16 milioane de euro | 1130 | 0 |
Schimbări majore notabile:
- Coursera capabil să crească numărul de cursanți de la 45 de milioane la 76 de milioane în 2020.
- Edx capabil să îmbunătățească cursanții de la 24 de milioane la 35 de milioane, ceea ce este o îmbunătățire.
- Învățarea viitoare oferă 23 de grade în 2019, iar în 2020 a crescut la 28 de grade.
Studenți online de licență și absolvenți de The Numbers
platforme de învățare online au înregistrat o creștere semnificativă din punct de vedere statistic. Chiar înainte de pandemie, majoritatea instituțiilor de învățământ superior aveau învățământ online, în special învățământul la distanță. Pandemia de Covid-19 a dus la un aport mai mare de studenți de licență și absolvenți înscriși la învățarea online.
Iată un vârf al stării de învățământ superior după cifre;
- În toamna anului 2008, peste 7 milioane de studenți s-au înscris pentru învățarea la distanță atât la cursurile de licență, cât și la cele postuniversitare. Această porțiune reprezintă 36% din populația studențească.
- Proiecțiile arată că numărul este probabil să crească la 39% până în 2025.
Rolul e-learning-ului în lumea corporativă
Pentru a avea un avantaj competitiv extraordinar, majoritatea companiilor își instruiesc angajații cu privire la cele mai bune practici și cultura de afaceri.
Multe organizații au realizat, de asemenea, că încorporarea e-learning-ului în comunicarea și formarea angajaților lor aduce și alte beneficii. Sunt:
- Companiile economisesc costurile de funcționare folosind e-learning. De exemplu, revistele de formare pot economisiți până la 80% din costurile de imprimare.
- E-learning reduce timpul de învățare pentru angajați cu 60% comparativ cu învăţarea tradiţională.
- Participarea la e-learning, în special pentru companii, consumă Cu 90% mai puțină energie decât antrenamentul fizic.
Tendințe generale de învățare online
Există o creștere generală a învățării online la nivel mondial și nu este pe cale să se oprească. Iată câteva statistici generale.
- Cele mai multe dintre primele 10 instituții au văzut a Creștere de 10% a numărului de studenți înscriși ONLINE comparativ cu înscrierea tradițională.
- 57% dintre elevi au telefoane mobile alocate pentru uz școlar.
- 45% dintre elevii care urmează școala de bază au stabilit că metoda lor preferată de învățare este vizionarea de filme online și jocuri online.
- 13% dintre elevi au probleme cu temele lor, deoarece nu pot accesa internetul școlii.
- Majoritatea elevilor din liceu sunt interesați să învețe programarea online. 42% dintre aceștia sunt femei, în timp ce 62% sunt bărbați.
- 41.6% care învață online au 30 de ani Si mai sus.
- Peste 3 milioane de studenți urmează pe deplin învățarea online pentru învățământul superior.
- Învățământul secundar tradițional este redusping înscrierile au crescut de la 1% la 2% pe an. Mulți studenți optează pentru învățământul online accesibil.
- 46.4% fac diplome online fie urmează un curs legat de afaceri, informatică sau un curs de sănătate.
- 50% dintre profesorii din K-12 urmează cursuri online.
- 72% dintre elevii K-12 utilizați instrumente educaționale bazate pe cloud pentru experiența de învățare.
- A existat o creștere a numărului de studenți care învață online 16.5% în 2008 până la 45.6% în 2016.
Componentele cursurilor online
Învățarea online emulează mai mult sau mai puțin aceeași procedură ca și învățarea fizică. Cu toate acestea, alte componente sunt unice pentru învățarea online. Ei includ;
- Videoclipuri interactive: Aceste videoclipuri permit cursanților să exploreze conținutul videoclipurilor utilizând diverse interacțiuni, cum ar fi clic, glisare și alte funcții de explorare.
- Prezentări PowerPoint: Folosind software precum Microsoft PowerPoint sau Instrumente alternative, prezentările PowerPoint permit formatorilor să disemineze informații folosind diapozitive. Aceste diapozitive pot conține texte, diagrame, videoclipuri, audio, link-uri, tabele, imagini și chiar artă de cuvinte.
- Aprovizionare din materiale scrise: Acest proces implică ridicarea conținutului din manuale, reviste și alte literaturi disponibile.
- Forumuri și forumuri de discuții: Platformele de învățare online oferă servicii similare cu cele ale camerelor de chat. Cursanții și formatorii își pot discuta sau difuza opiniile cu privire la un subiect.
- evaluările: Acestea sunt similare cu testele scrise, dar sunt oferite online. De cele mai multe ori, formatorii oferă evaluări cu carte deschisă, care permit cursanților să se refere la alte materiale.
Conducerea platformelor de învățare online în funcție de cota de piață
Începutul învățării online a necesitat infrastructura în care are loc învățarea. Acest lucru a înregistrat o creștere a numărului de platforme de învățare online. Aceste platforme oferă cursanților, formatorilor și altor părți interesate instrumentele și serviciile necesare pentru învățarea online.
Aceste platforme ajută, de asemenea, la gestionarea și furnizarea resurselor de învățare și chiar a unui model de afaceri pentru învățarea online. Iată cele mai importante platforme online;
- Udemy: Are 40 milioane de studenți și peste 50,000 de tutori.
- LinkedIn Learning: Are peste 16,000 de cursuri în 7 limbi diferite și are două opțiuni de abonament. 29.99 USD lunar și o taxă anuală de 239.88 USD.
- Coursera: Are 23 milioane de utilizatori și parteneri cu alte instituții de învățare.
- Skillshare: Aceasta este o platformă cu în jur 4 milioane de utilizatori și despre Cursuri 24,000.
- EDX: Această platformă de învățare a colaborat cu alte instituții de învățare pentru a oferi mai mult decât 8,000 de cursuri online.
Provocările învățării online.
Spre deosebire de învățarea unu-la-unu, învățarea fizică este mai solicitantă. Dar acest lucru nu ușurează învățarea online.
Iată câteva provocări cu care se confruntă elevii în interacțiunile lor zilnice cu platformele.
- Lupta de adaptabilitate, deoarece întâlnirea tradițională la clasă a fost întotdeauna singurul mijloc de învățare pentru numeroși studenți.
- Problemele tehnice sunt rampante în acest sector, deoarece aceste platforme se bazează în întregime pe tehnologie, care uneori este supusă eșecului.
- Alfabetizarea computerelor este, de asemenea, o provocare, deoarece instrumentele utilizate în învățarea online folosesc computere și nu toți elevii sunt calificați în acest domeniu.
- Managementul timpului este o altă provocare, mai ales în timpul examenelor.
Limitarea diplomelor online
Diplomele online sunt supuse mai multor limitări în comparație cu cele dobândite prin învățarea unu-la-unu.
- Ele promovează un sentiment de izolare
- Sunt necesare mai mult timp și resurse pentru a obține diplome online.
- Unii angajați pot respinge diplomele online în comparație cu cele obținute fizic.
- Diplomele online sunt supuse procrastinării.
Învelire
Învățarea online devine o parte a vieții noastre. Atunci când este încorporat cu alte metode, împinge procesul de învățare pași înainte.
