Informacje a wiedza: kluczowe różnice
David Carter
Kluczowa różnica między informacją a wiedzą
- Informacja to wyrafinowane dane, natomiast wiedza to użyteczna informacja
- Rezultatem informacji jest zrozumienie, a wynikiem wiedzy jest zrozumienie.
- Informacja poprawia reprezentację, a wiedza zwiększa świadomość.
- Sama informacja nie wystarczy do przewidywania, natomiast w wiedzy przewidywanie jest możliwe, jeśli posiada się wymagane doświadczenie.
- Informacja to tekst, który odpowiada na pytania: kto, kiedy, co i gdzie, natomiast wiedza to tekst, który odpowiada na pytania: dlaczego i jak.
- Informacje można łatwo przekazać, natomiast aby przekazać wiedzę, trzeba się uczyć.
Co to jest informacja?
Informacja to zbiór danych, które są przetwarzane w znaczący sposób, zgodnie z danym wymogiem. Jest przetwarzany, strukturyzowany lub prezentowany w danym kontekście, aby uczynić go znaczącym i użytecznym.
Informacje przypisują znaczenie i poprawiają niezawodność danych. Pomagają zapewnić niepożądaność i zmniejszają niepewność. Dlatego, gdy dane są przekształcane w informacje, nigdy nie mają żadnych bezużytecznych szczegółów. Obejmuje to dane, które posiadają kontekst, znaczenie i cel. Obejmuje również manipulację surowymi danymi, które ostatecznie stają się wiedzą.
Czym jest wiedza?
Wiedza to połączenie informacji, doświadczenia i spostrzeżeń, które pomagają jednostce lub organizacji. Jest to powiązane z działaniem i zakłada wiedzę i zrozumienie. Wiedza jest własnością każdego człowieka i jest wynikiem jego doświadczenia. Obejmuje również normy dotyczące oceny nowych danych wejściowych z otoczenia.
Informacja a wiedza – kluczowe różnice
Oto ważne różnice między informacją a wiedzą.
| Informacje | Wiedza |
|---|---|
| Informacje to wyrafinowane dane | Wiedza to przydatna informacja |
| Dane i kontekst | Informacja, doświadczenie i intuicja |
| Zrozumienie jest jego rezultatem. | Zrozumienie jest jego rezultatem. |
| Łatwo przenoszone | Aby przenieść, potrzebujesz nauki |
| Poprawia reprezentację | Zwiększa świadomość |
| Nie każda informacja musi być wiedzą. | Cała wiedza jest informacją. |
| Informacje mogą być powielane. | Powielanie wiedzy nie jest możliwe. |
| Same informacje nie wystarczą do sformułowania jakichkolwiek prognoz. | Przewidywanie jest możliwe, jeśli posiada się wymaganą wiedzę. |
| Strumień znaczących wiadomości | Przekonania i zobowiązania powstałe na podstawie tych przesłaniów |
| Wiadomość służąca zmianie percepcji odbiorcy | Zawiera doświadczenia, wartości, spostrzeżenia i informacje kontekstowe |
| Tekst odpowiadający na pytania: kto, kiedy, co i gdzie. | Tekst odpowiadający na pytania: dlaczego i jak. |
| Informacje oznaczają uporządkowane dane na temat kogoś lub czegoś, które są uzyskiwane z różnych źródeł, takich jak Internet, gazety, telewizja itp. | Wiedza oznacza świadomość lub zrozumienie przedmiotu wynikające z wykształcenia lub doświadczenia konkretnej osoby. |
| Informacja to wyrafinowana forma danych, która jest przydatna do zrozumienia znaczenia. | wiedza to istotne informacje, które pomagają wyciągać wnioski. |
| Przetwarzanie wyników pozwala na poprawę reprezentacji i zapewnia łatwą interpretację informacji. | Przetwarzanie skutkuje zwiększoną świadomością, dlatego poszerza wiedzę przedmiotową. |
| Informacja umożliwia zrozumienie postaci i faktów. | Wiedza może prowadzić do zrozumienia tematu. |
| Przekazywanie informacji jest łatwe przy użyciu różnych środków. Mogą to być sygnały werbalne lub niewerbalne. | Przekazywanie wiedzy jest trudne, gdyż wymaga uczenia się ze strony odbiorcy. |
Charakterystyka informacji
Oto ważne cechy Informacji:
- Główne cechy informacji to dokładność, kompletność, przydatność i dostępność
- Informację określa się jako fakty dostarczone lub uzyskane na temat kogoś lub czegoś
- Brak określonego powiązania między pomysłami
- Jego dostępność dla właściwej osoby we właściwym czasie
- Ulepsz naukę
Charakterystyka wiedzy
Oto ważna cecha wiedzy:
- Wiedza jest dokładna, ponieważ oddaje prawdziwą sytuację.
- Jest dostępny na czas, aby podjąć najbardziej odpowiednie i prawidłowe decyzje.
- Przedstawiono je w powszechnym, łatwym do zrozumienia formacie.
- Dostarcza wszystkich niezbędnych danych.
- Znaczące i przydatne w procesie decyzyjnym.
- Obejmuje komunikację i odbiór informacji
- Zmniejsza to niepewność i szacunki umożliwiające podjęcie działań
Przykład informacji
Spójrz na przykłady podane dla danych:
- 4,8,12,16
- Pies, kot, krowa, kakadu
- 161.2, 175.3, 166.4, 164.7, 169.3
Dopiero gdy przypiszemy kontekst lub znaczenie, dane stają się informacją. Wszystko nabiera sensu, gdy powiedziano ci:
- 4, 8, 12 i 16 to pierwsze cztery odpowiedzi w tabeli 4 x
- Pies, kot, krowa to lista zwierząt domowych
- 165, 175.2, 186.3, 164.3, 169.3 to wzrost 14-letnich uczniów.
Przykład wiedzy
Jeśli zastosujesz te informacje do zdobycia dalszej wiedzy, możemy powiedzieć, że:
- 4, 8, 16 i 24 to pierwsze cztery odpowiedzi w tabeli 4 x (ponieważ tabela 4 x zaczyna się od trójki i rośnie trójkami, tabela 5 x musi zaczynać się od piątki i rosnąć piątkami)
- Tygrys nie jest zwierzęciem domowym, bo nie ma go na liście, żyje w dzikim lesie.
- Najwyższy uczeń ma 186.3 cm.
DIKW (mądrość wiedzy o danych)
DIKW to model używany do dyskusji na temat danych, informacji, wiedzy, mądrości i ich wzajemnych powiązań. Reprezentuje strukturalne lub funkcjonalne relacje między danymi, informacjami, wiedzą i mądrością.
Przykład
