Aprendizaje supervisado y no supervisado: diferencia entre ellos

Diferencia clave entre el aprendizaje supervisado y no supervisado

  • En el aprendizaje supervisado, entrenas la mรกquina utilizando datos que estรกn bien "etiquetados".
  • El aprendizaje no supervisado es una tรฉcnica de aprendizaje automรกtico en la que no es necesario supervisar el modelo.
  • El aprendizaje supervisado le permite recopilar datos o producir un resultado de datos de la experiencia anterior.
  • El aprendizaje automรกtico no supervisado le ayuda a encontrar todo tipo de patrones desconocidos en los datos.
  • La regresiรณn y la clasificaciรณn son dos tipos de tรฉcnicas de aprendizaje automรกtico supervisadas.
  • ClusterLa enseรฑanza y la asociaciรณn son dos tipos de aprendizaje no supervisado.
  • En un modelo de aprendizaje supervisado, se proporcionarรกn variables de entrada y salida, mientras que en un modelo de aprendizaje no supervisado, solo se proporcionarรกn datos de entrada.

ยฟQuรฉ es el aprendizaje automรกtico supervisado?

En el aprendizaje supervisado, entrenas la mรกquina utilizando datos que estรกn bien "etiquetado.โ€ Significa que algunos datos ya estรกn etiquetados con la respuesta correcta. Se puede comparar con el aprendizaje que tiene lugar en presencia de un supervisor o un profesor.

Un algoritmo de aprendizaje supervisado aprende de los datos de entrenamiento etiquetados y le ayuda a predecir resultados de datos imprevistos. Construir, escalar e implementar con รฉxito un modelo de ciencia de datos de aprendizaje automรกtico supervisado y preciso requiere tiempo y experiencia tรฉcnica por parte de un equipo de cientรญficos de datos altamente capacitados. Ademรกs, los cientรญficos de datos deben reconstruir modelos para asegurarse de que los conocimientos proporcionados sigan siendo ciertos hasta que los datos cambien.

ยฟQuรฉ es el aprendizaje no supervisado?

El aprendizaje no supervisado es una tรฉcnica de aprendizaje automรกtico en la que no es necesario supervisar el modelo. En lugar de ello, es necesario permitir que el modelo funcione por sรญ solo para descubrir informaciรณn. Se trata principalmente de datos sin etiquetar.

Los algoritmos de aprendizaje no supervisado permiten realizar tareas de procesamiento mรกs complejas en comparaciรณn con el aprendizaje supervisado. Sin embargo, el aprendizaje no supervisado puede ser mรกs impredecible en comparaciรณn con otros mรฉtodos de aprendizaje natural, aprendizaje profundo y aprendizaje por refuerzo.

ยฟPor quรฉ el aprendizaje supervisado?

  • El aprendizaje supervisado le permite recopilar datos o producir un resultado de datos de la experiencia anterior.
  • Le ayuda a optimizar los criterios de rendimiento utilizando la experiencia.
  • El aprendizaje automรกtico supervisado le ayuda a resolver varios tipos de problemas informรกticos del mundo real.

ยฟPor quรฉ el aprendizaje no supervisado?

Estas son las principales razones para utilizar el aprendizaje no supervisado:

  • El aprendizaje automรกtico no supervisado encuentra todo tipo de patrones desconocidos en los datos.
  • Los mรฉtodos no supervisados โ€‹โ€‹le ayudan a encontrar funciones que pueden resultar รบtiles para la categorizaciรณn.
  • Se lleva a cabo en tiempo real, por lo que todos los datos de entrada se analizan y etiquetan en presencia de los alumnos.
  • Es mรกs fรกcil obtener datos sin etiquetar de una computadora que datos etiquetados, lo que requiere intervenciรณn manual.

ยฟCรณmo funciona el aprendizaje supervisado?

Por ejemplo, desea entrenar una mรกquina para que le ayude a predecir cuรกnto tiempo le llevarรก conducir a casa desde su lugar de trabajo. Aquรญ, comienza creando un conjunto de datos etiquetados. Estos datos incluyen

  • Las condiciones climรกticas
  • Hora del dรญa
  • Festividades Estacionales

Todos estos datos son sus datos de entrada. El resultado es el tiempo que le llevรณ volver a casa en coche ese dรญa concreto.

Cรณmo funciona el aprendizaje supervisado
Cรณmo funciona el aprendizaje supervisado

Instintivamente sabes que si estรก lloviendo afuera, te llevarรก mรกs tiempo conducir a casa. Pero la mรกquina necesita datos y estadรญsticas.

Veamos ahora cรณmo se puede desarrollar un modelo de aprendizaje supervisado de este ejemplo que ayude al usuario a determinar el tiempo de viaje. Lo primero que debe crear es un conjunto de datos de entrenamiento. Este conjunto de entrenamiento contendrรก el tiempo total de viaje y los factores correspondientes como el clima, el tiempo, etc. Segรบn este conjunto de entrenamiento, su mรกquina podrรญa ver que existe una relaciรณn directa entre la cantidad de lluvia y el tiempo que tardarรก en llegar a casa.

Por lo tanto, determina que cuanto mรกs llueva, mรกs tiempo conducirรก para regresar a casa. Tambiรฉn podrรญa ver la conexiรณn entre la hora en que sales del trabajo y la hora en que estarรกs de viaje.

Cuanto mรกs cerca estรฉs de las 6 p.m. mรกs tiempo tardarรกs en llegar a casa. Su mรกquina puede encontrar algunas de las relaciones con sus datos etiquetados.

Fase de aprendizaje
Fase de aprendizaje

Este es el comienzo de su modelo de datos. Comienza a afectar cรณmo la lluvia afecta la forma en que las personas conducen. Tambiรฉn se empieza a ver que mรกs personas viajan durante un momento concreto del dรญa.

ยฟCรณmo funciona el aprendizaje no supervisado?

Tomemos el caso de un bebรฉ y el perro de su familia.

Cรณmo funciona el aprendizaje no supervisado
Cรณmo funciona el aprendizaje no supervisado

Ella conoce a este perro y lo identifica. Unas semanas despuรฉs, un amigo de la familia trae un perro y trata de jugar con el bebรฉ.

Cรณmo funciona el aprendizaje no supervisado

El bebรฉ no habรญa visto a este perro antes. Pero reconoce muchas caracterรญsticas (2 orejas, ojos, caminar sobre 4 patas) que son como su perro mascota. Ella identifica un nuevo animal como un perro. Este es un aprendizaje no supervisado, en el que no te enseรฑan pero aprendes de los datos (en este caso, datos sobre un perro). Si este aprendizaje hubiera sido supervisado, el amigo de la familia le habrรญa dicho al bebรฉ que es un perro.

Tipos de tรฉcnicas de aprendizaje automรกtico supervisado

Tipos de tรฉcnicas de aprendizaje automรกtico supervisado
Tipos de tรฉcnicas de aprendizaje automรกtico supervisado

Regresiรณn

La tรฉcnica de regresiรณn predice un valor de salida รบnico utilizando datos de entrenamiento.

Ejemplo: puede utilizar la regresiรณn para predecir el precio de la vivienda a partir de datos de entrenamiento. Las variables de entrada serรกn localidad, tamaรฑo de una casa, etc.

Clasificaciรณn

Clasificaciรณn significa agrupar la salida dentro de una clase. Si el algoritmo intenta etiquetar la entrada en dos clases distintas, se denomina clasificaciรณn binaria. La selecciรณn entre mรกs de dos clases se denomina clasificaciรณn multiclase.

Ejemplo: Determinar si alguien serรก moroso o no en el prรฉstamo.

Ventajas: Las salidas siempre tienen una interpretaciรณn probabilรญstica y el algoritmo se puede regularizar para evitar el sobreajuste.

Debilidades:La regresiรณn logรญstica puede tener un rendimiento inferior cuando existen lรญmites de decisiรณn mรบltiples o no lineales. Este mรฉtodo no es flexible, por lo que no captura relaciones mรกs complejas.

Tipos de tรฉcnicas de aprendizaje automรกtico no supervisadas

Los problemas de aprendizaje no supervisado se agrupan ademรกs en problemas de agrupamiento y asociaciรณn.

Clusterinsights

Clusterinsights

Clustering es un concepto importante cuando se trata de aprendizaje no supervisado. Se trata principalmente de encontrar una estructura o patrรณn en una colecciรณn de datos no categorizados. ClusterLos algoritmos de anรกlisis procesarรกn sus datos y encontrarรกn grupos naturales si existen en ellos. Tambiรฉn puede modificar la cantidad de grupos que deben identificar sus algoritmos. Esto le permite ajustar la granularidad de estos grupos.

Asociaciรณn

Las reglas de asociaciรณn le permiten establecer asociaciones entre objetos de datos dentro de grandes bases de datos. Esta tรฉcnica no supervisada consiste en descubrir relaciones interesantes entre variables en grandes bases de datos. Por ejemplo, las personas que compran una casa nueva tienen mรกs probabilidades de comprar muebles nuevos.

Otros ejemplos:

  • Un subgrupo de pacientes con cรกncer agrupados por sus medidas de expresiรณn genรฉtica
  • Grupos de compradores segรบn su historial de navegaciรณn y compras.
  • Grupo de pelรญculas segรบn la calificaciรณn otorgada por los espectadores.

Diferencia entre aprendizaje supervisado y no supervisado

Aprendizaje supervisado versus no supervisado
Aprendizaje supervisado versus no supervisado
Parรกmetros Tรฉcnica de aprendizaje automรกtico supervisado. Tรฉcnica de aprendizaje automรกtico no supervisado
Proceso En un modelo de aprendizaje supervisado se darรกn variables de entrada y salida. En el modelo de aprendizaje no supervisado, solo se proporcionarรกn datos de entrada
Los datos de entrada Algorithms se entrenan utilizando datos etiquetados. Algorithms se utilizan contra datos que no estรกn etiquetados
Algorithms Usado Mรกquina de vectores de soporte, red neuronal, regresiรณn lineal y logรญstica, bosque aleatorio y รกrboles de clasificaciรณn. Los algoritmos no supervisados โ€‹โ€‹se pueden dividir en diferentes categorรญas: como Cluster algoritmos, K-means, agrupamiento jerรกrquico, etc.
Complejidad computacional El aprendizaje supervisado es un mรฉtodo mรกs sencillo. El aprendizaje no supervisado es computacionalmente complejo
Uso de datos El modelo de aprendizaje supervisado utiliza datos de entrenamiento para aprender un vรญnculo entre la entrada y las salidas. El aprendizaje no supervisado no utiliza datos de salida.
Precisiรณn de los resultados Mรฉtodo altamente preciso y confiable. Less mรฉtodo preciso y confiable.
Aprendizaje en tiempo real El mรฉtodo de aprendizaje se realiza fuera de lรญnea. El mรฉtodo de aprendizaje se realiza en tiempo real.
Numero de clases Se conoce el nรบmero de clases. Se desconoce el nรบmero de clases.
Principal inconveniente Clasificar big data puede ser un verdadero desafรญo en el aprendizaje supervisado. No se puede obtener informaciรณn precisa sobre la clasificaciรณn de datos y el resultado como datos utilizados en el aprendizaje no supervisado estรก etiquetado y no se conoce.

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