Über 100 Online-Lernstatistiken, die Sie im Jahr 2025 kennen müssen

Online-Lernen gehört zu den Top-Trends, die sich im digitalen Zeitalter rasant entwickelt haben. Das Wachstum ist enorm und zeigt keine Anzeichen eines Abflauens. Diese Art des Fernunterrichts, die gemeinhin als E-Learning bezeichnet wird, findet nicht im herkömmlichen Klassenzimmer statt, wo ein physischer Lehrer die Informationen moderiert und reguliert.

Unabhängig von der Bildungsform (Schulbildung, Hochschulbildung oder institutionelle Bildung) haben alle dieses Zeitfenster optimal ausgenutzt.

Zu den Vorteilen des Online-Lernens gehören Flexibilität, mehr Unabhängigkeit, besseres Zeitmanagement und eine verbesserte Selbstmotivation. Zu den Nachteilen gehört andererseits, dass die Studierenden mehr Arbeit leisten müssen und viel Eigeninitiative und weniger soziale Interaktionen erforderlich sind.

Stand des globalen Online-Lernens: Fakten und Statistiken

Selbstgesteuertes Online-Lernen bekommt Konkurrenz. Obwohl sie ihre Nische nicht verlieren, übernehmen andere Plattformen wie Gamification und Micro-Learning langsam die Oberhand.

Hier ein Blick in die allgemeine E-Learning-Statistik.

  • Die globale Industrie ist seit ihrer Entstehung gewachsen 900 % weltweit.
  • Seit seiner Gründung legen die Tatsachen auf dem Online-Lernmarkt nahe, dass dies der Fall ist 2025 wird die 325-Milliarden-Dollar-Marke erreicht mit über zwei Jahrzehnten.
  • Globale Märkte erleben 30 % jährliches Marktwachstum Dazu gehören Thailand, Indien, China und die Philippinen.
  • Zwischen den Jahren 2020 und 2025 wird dieser Markt eine 200% Steigerung.
  • Der asiatische Markt, der der größte Verbraucher ist, sieht a 20% jährliche Steigerung seinen Umsatz durch die Online-Lernbranche steigern.
  • Bis 2020 war das mobile E-Learning um 38 Milliarden Dollar gewachsen. Von 2017 bis 2022 wird ein Aufwärtstrend von $ 6 Milliarden.
  • Mit der Investition in planmäßiges Lernen wird der Markt für selbstgesteuertes Online-Lernen wahrscheinlich zurückgehen 33.5 Milliarden Dollar im Jahr 2021. Und das, obwohl die amerikanische Regierung im Jahr 2.59 selbstgesteuerte Produkte im Wert von 2019 Milliarden US-Dollar gekauft hat.
  • Augmented- und Virtual-Reality-Verbesserungen im Edutainment oder Gamification ebnen den Weg für virtuelle Kurse. Es wurde projiziert 300 Mio. US$ in Einnahmen in 2020.
  • Microlearning (ein kleines Modell des E-Learnings) im Jahr 2018 entfiel 60.7 % des Lernens.
  • Mindestens 60 % der Internetnutzer haben sich dem Online-Lernen hingegeben. Dies liegt daran, dass sie dies bequem zu ihrer Zeit und an ihrem Ort tun können.
  • 80% von Unternehmen und 50% der institutionellen Studierenden haben eine E-Learning-Plattform genutzt.
  • E-Learning nimmt 40 bis 60 % weniger Zeit in Anspruch für Mitarbeiter und Studierende als herkömmliches Lernen.
  • Die Mehrheit der Unternehmen stellt auf E-Learning um. 42 % der Institutionen verzeichneten einen Umsatzanstiegstrong>, da einige Kosten, wie beispielsweise Reisekosten, erheblich gesenkt wurden.
  • In Europa hat ein durchschnittliches Online-Unternehmen 25 Mitarbeiter und einen Umsatz von 3 Millionen Pfund.
  • Die 48 Länder Die Mitglieder des Europäischen Hochschulraums streben danach, dass Online-Lernen das traditionelle Lernen verbessern und nicht ersetzen soll.
  • E-Learning steigert die Lernbereitschaft der Lernenden Bindungsrate auf 25 % bis 60 % Bindung, im Gegensatz zum Einzelunterricht, wo die Bindungsrate zwischen 8 und 10 % liegt. Das liegt daran, dass man das Gelernte schnell wiederholen kann und tendenziell mehr Kontrolle über den Prozess hat.
  • 28% der Unternehmen führen ihre Compliance-Schulungen im Rahmen von Online-Schulungen durch.
  • Schließlich würde das Mitarbeiterengagement um 18 % steigen, wenn Unternehmen den Weg des Online-Lernens einschlagen würden.

Mit einem allgemeinen Überblick über das Wachstum des Online-Marktes finden Sie hier weitere Einblicke in die Welt der Fakten zum Online-Lernen.

Trends und Statistiken zum Online-Lernen

Der Trend zum Online-Lernen nimmt rasant zu. Die meisten Länder und Institutionen verfügen über relativ ausgereifte Online-Bildungssektoren, die an anderen Orten nachgeahmt werden können.

Mit der richtigen Infrastruktur und Implementierung erlebt das Online-Lernen ein exponentielles Wachstum.

Hier finden Sie einen allgemeinen Überblick über diesen Trend und seine Statistiken.

  • Udemy, eine der beliebtesten Online-Lernplattformen, bietet mehr als 20,000 Experten mit rund 12 Millionen Studierenden einen Kurs belegen.
  • Lehrbar, eine andere Plattform, ist vorbei 7500-Experten, und sie bieten mehr als 20,000 Online-Kurse. Sie haben herum 3 Millionen Studenten.
  • Weitere Plattformen sind Ruzuku, Academy of Mind und Skillshare mit ihren Nachhilfelehrer verdienen bis zu 40,000 US-Dollar pro Jahr.
  • Bis 2017 nutzten 30 % der Institutionen in den USA und Kanada die Blackboard-Plattform.
  • 75 %, also drei Viertel der US-amerikanischen Bildungseinrichtungen, verließen sich auf diese Plattformen.
  • Die US-amerikanische und europäische Märkte tragen 70 % bei der meisten Nutzer des E-Learning-Dienstleistungsmarktes weltweit.
  • 63 % der US-Studenten Nutzen Sie täglich Online-Lerntools.
  • LinkedIn Learning gegründet, nachdem LinkedIn Lynda.com im Jahr 1.5 für 103 Milliarden Dollar erwarb, zwei Jahre nach einer Finanzierung von 2013 Millionen Dollar. Der Marktwert des Unternehmens stieg deutlich an.
  • Videos sind ein wesentlicher Bestandteil des Online-Lernens. Dies hat dazu geführt, dass Sony verkauft hat 500-Millionen-Dollar-Einheiten von Playstation Virtuelle Realität im Jahr 2017.
  • 67 % der amerikanischen College-Studenten haben einige, wenn nicht alle ihrer Kursaktivitäten auf ihrem Mobiltelefon erledigt.
  • 12 %, die ihr Studium nicht auf diese Weise abgeschlossen haben, hätten dies bei Gelegenheit getan.
  • Studierende, die a Der Anteil der vollständig online durchgeführten Studiengänge stieg von 3.8 % im Jahr 2008 auf 10.6 % im Jahr 2016.
  • Im Durchschnitt hat ein Mitarbeiter 24 Minuten pro Woche Zeit, um sich weiterzubilden, was eine Herausforderung für die Weiterentwicklung seiner Karriere darstellt.
  • Von 2026, der Der Markt für Online-Lernen in Unternehmen wird voraussichtlich 50 Milliarden US-Dollar erreichen mit einem stetigen Wachstum von 15 %.
  • Das zeigen Fernstudienstatistiken 17% der Frauen sind eher bereit, sich für Online-Lernen anzumelden.

Wer nimmt an Online-Kursen teil?

Nachdem die Weltgesundheitsorganisation (WHO) Covid-19 offiziell zur Pandemie erklärt hatte, schickten die meisten Schulen ihre Schüler nach Hause. Kurz darauf wurde Online-Lernen zur Norm. Etwa 70 % der weltweiten Studierendenschaft waren von dieser Schließung betroffen.

Länder wie China, Italien und Südkorea, die zuerst vom Virus betroffen waren, führten zum Online-Homeschooling mithilfe von Online-Lerntools und -Plattformen. Die USA, China, Indien, das Vereinigte Königreich und Südkorea haben am meisten in E-Learning investiert.

Die meisten Studierenden nehmen an Online-Kursen an Hochschulen teil, insbesondere in Postgraduiertenprogrammen.

Covid-19-Pandemie und das Wachstum der Statistiken zum Online-Lernen

Die unvorhergesehene Pandemie führte weltweit zur Schließung aller Schulen. Dies hat den Bildungssektor für immer verändert. China (der Ursprung von Covid-19) gehörte zu den ersten Ländern, die Lockdowns verhängten und öffentliche Versammlungen verbot, was zur Schließung von Schulen führte.

Da China die größte Gruppe von K-12-Schülern hat, waren Online-Plattformen die beste Möglichkeit, die Kontinuität des Lernens zu gewährleisten. So führte die Pandemie zum Wachstum der Online-Bildungsstatistik:

  • Auf über 1.2 Milliarden Kinder wurden aus dem Klassenzimmer gedrängt 186-Länder.
  • Im Februar 2020, 250 Millionen Vollzeitstudenten in China haben ihr Studium online wieder aufgenommen.
  • Die Pandemie verursachte auch 81 % der K-Studenten um an Kursen über den Online-Kurs für Studenten von Tencent-K teilzunehmen.
  • Auch die „Think and Learning“-App erlebte einen 200 % Steigerung der Zahl der neuen Studierenden.
  • Alibaba-Wolke schnell erweitert mit mehr als 100,000 neue Server um den plötzlichen Zustrom zu überbrücken.
  • Die meisten Universitäten mussten auf Online umstellen, wobei DingTalk ZJU mehr als bietet 5000 Online-Kurse.
  • Da Online-Lernen ein Gadget erfordert, hatten 95 % der Studierenden in Norwegen und der Schweiz das Glück, eines zu haben, während in Indonesien nur 34 % privilegiert sind.
  • In den USA haben die meisten 15-Jährigen Zugang zu Gadgets. Im Gegensatz dazu haben 25 % aus benachteiligten Verhältnissen überhaupt keinen Zugriff auf irgendwelche Geräte.
  • 90 % der Länder haben den digitalen Online-Lernprozess eingeführt, und 60 % der Vorschulkinder taten dasselbe.
  • Das Fernsehen erreichte während der Zeit, in der die Schüler zu Hause blieben, mehr als die Hälfte (62 %).
  • Nur 16 % der Kinder wurden zu Lernzwecken per Funk erreicht.
  • 83 % der Länder nutzten Online-Plattformen, um die Fortführung des Lernens sicherzustellen.
  • 31 % können weder von der Broadcast-Plattform noch vom internetbasierten Lernen erreicht werden.
  • Die Regierungspolitik hat zumindest dafür gesorgt 69 % wurden erreicht durch Rundfunk oder Medien für Bildung.

Wie reagiert der Bildungssektor auf COVID-19?

Während der Pandemie bevorzugten mehr als 70 % der Studierenden den regelmäßigen Erhalt aktueller Covid-19-Updates. Auch die Kluft zwischen Studierenden und Lehrkräften vergrößerte sich in dieser Pandemiezeit. Dies liegt daran, dass die meisten Schulen physisch geschlossen waren und die Schüler keinen persönlichen Kontakt mehr mit ihren Lehrern haben konnten.

Schulen, die bereits früher in Online-Lernplattformen investiert hatten, fiel die Umstellung nach Ausbruch der Pandemie leichter.

Laut College Crisis Initiative:

  • Mehr als 1200 Hochschulen und Schulen in über 50 Bundesstaaten waren von der Covid-19-Pandemie betroffen.
  • 44 % der Institutionen haben sich vollständig auf Online-Lerntools und -Plattformen eingestellt. Online-Lernen wurde für sie zur einzigen primären Lernmethode.
  • 21 % der Hochschulen haben ein Hybridmodell eingeführt vom Lernen.
  • 27 % der Einrichtungen setzten den Präsenzunterricht vollständig fort.

Außerdem wurde festgestellt, dass bis zu 20 % der Studierenden Probleme beim Zugang zu Online-Lernplattformen hatten.

Online-Kurs- und MOOC-Statistiken

Massive Open Online Learning-Kurse (Mooc) werden mittlerweile in den meisten Bildungseinrichtungen angeboten. Da die meisten Online-Lernkurse MOOC sind kostenlos und bieten Lernenden und sogar Trainern eine erschwingliche Möglichkeit, ihr Lernen voranzutreiben.

Darüber hinaus gibt es immer mehr Open-Source-Online-Kurse (MOOC), die dafür sorgen, dass MOOC professionelle Inhalte und hochwertige Bildung bietet.

Hier sind die MOOC-Online-Lernstatistiken:

  • Im Jahr 2019 lag der Wert des MOOC bei 5.16 Milliarden US-Dollar.
  • MOOC erwartet a 29 % Wachstum jährlich auf dem Markt von 2020 bis 2025.
  • Allerdings wissen 73 % der Studierenden immer noch nichts über MOOC.
  • Durch 2025, MOOC wird voraussichtlich eine genießen Marktanteil von 21.4 Milliarden Dollar.
  • EdX, das vom MIT und Harvard entwickelt wurde, ist ein Beispiel für einen MOOC und verfügt über mehr als 20 Millionen Benutzer und über 70 Millionen Anmeldungen.
  • Nordamerika trägt bei zu 29.4 % des weltweiten MOOC-Marktes.
  • Von den 25 besten Universitäten in Amerika bieten 22 Online-Kurse an.
  • Von 2020 bis 2025 die Der asiatisch-pazifische Raum wird sich als der am schnellsten wachsende Markt herausstellen im MOOC.
  • 79 % der MOOC-Nutzer haben einen Abschluss, während 44 % haben einen Postgraduiertenabschluss.
  • Personen im Alter zwischen 5 und 17 Jahren tragen 3.1 % bei, die an einem schulbezogenen Online-Kurs teilnehmen.
  • Kostengünstige Online-Kurse mit Kreditstunden von 12 bis 66 US-Dollar pro Kreditstunde.
  • 87 % der Studierenden nutzen Mobiltelefone, um nach einem Online-Kurs zu suchen.
  • Die Abschlussquote für MOOCs im Vereinigten Königreich weniger als 13%.
  • Die Mehrheit der Teilnehmer an Online-Kursen in den USA befindet sich physisch in den USA, insgesamt bis zu 99 %.

Hier sind einige Top-MOOC-Anbieter in Bezug auf Benutzer und Angebote laut Online Learning Facts 2019:

Kursname Die Lernenden Kurs Grad
Coursera 45 Millionen 3800 16
Edx 24 Millionen 2640 10
FutureLearn 10 Millionen 800 23
Swajam 10 Millionen 1000 0

Hier sind einige Top-MOOC-Anbieter in Bezug auf Benutzer und Angebote laut Online Learning Facts 2020:

Kursname Die Lernenden Kurs Grad
Coursera 76 Millionen 4600 25
Edx 35 Millionen 3100 13
FutureLearn 14 Millionen 1160 28
Swajam 16 Millionen 1130 0

Wichtige bemerkenswerte Änderungen:

  • Coursera ist in der Lage, die Zahl der Lernenden im Jahr 45 von 76 Millionen auf 2020 Millionen zu erhöhen.
  • Edx in der Lage, die Zahl der Lernenden von 24 Millionen auf 35 Millionen zu steigern, was eine ziemliche Verbesserung darstellt.
  • Im Jahr 23 betrug der Zuwachs der Studiengebühren 2019 Grad, im Jahr 2020 stieg er auf 28 Grad.

Online-Studenten und Doktoranden von The Numbers

Online-Lernplattformen haben statistisch gesehen ein deutliches Wachstum verzeichnet. Schon vor der Pandemie gab es an den meisten Hochschulen Online-Lernangebote, insbesondere Fern-E-Learning. Die Covid-19-Pandemie führte zu einer höheren Aufnahme von Bachelor- und Masterstudierenden, die sich für Online-Lernen einschrieben.

Hier ist ein Höhepunkt des Stands der höheren Bildung anhand von Zahlen;

  • Im Herbst 2008 haben sich mehr als 7 Millionen Studierende für den Fernunterricht sowohl in Bachelor- als auch in Masterstudiengängen angemeldet. Dieser Anteil macht 36 % der Studierendenschaft aus.
  • Prognosen zeigen, dass die Zahl bis 39 voraussichtlich auf 2025 % ansteigen wird.

Die Rolle von E-Learning in der Unternehmenswelt

Um sich einen enormen Wettbewerbsvorteil zu verschaffen, schulen die meisten Unternehmen ihre Mitarbeiter in Bezug auf Best Practices und Unternehmenskultur.

Viele Unternehmen haben auch erkannt, dass die Integration von E-Learning in die Kommunikation und Schulung ihrer Mitarbeiter weitere Vorteile mit sich bringt. Sie sind:

  • Unternehmen sparen Betriebskosten durch den Einsatz von E-Learning. Das können zum Beispiel Trainingszeitschriften Sparen Sie bis zu 80 % der Druckkosten.
  • E-Learning reduziert die Lernzeit für Mitarbeiter um 60 % im Vergleich zum traditionellen Lernen.
  • Die Teilnahme am E-Learning, insbesondere für Unternehmen, ist verbrauchend 90 % weniger Energie als körperliches Training.

Allgemeine Online-Lerntrends

Insgesamt gibt es weltweit ein Wachstum des Online-Lernens, und es wird nicht zum Stillstand kommen. Hier sind einige allgemeine Statistiken.

  • Die meisten Top-10-Institutionen sahen a 10 % mehr Studierende, die sich ONLINE einschreiben im Vergleich zur herkömmlichen Einschreibung.
  • 57 % der Schüler verfügen über zugewiesene Mobiltelefone für die Schulnutzung.
  • 45 % der Grundschüler haben festgestellt, dass ihre bevorzugte Lernmethode das Ansehen von Online-Filmen und das Spielen von Online-Spielen ist.
  • 13 % der Schüler haben Probleme mit ihren Aufgaben, da sie keinen Zugang zum Schulinternet haben.
  • Die Mehrheit der Oberstufenschüler ist daran interessiert, Online-Programmieren zu lernen. Davon sind 42 % Frauen, 62 % Männer.
  • 41.6 % der Teilnehmer am Online-Lernen sind 30 Jahre alt und darüber.
  • Mehr als 3 Millionen Studenten nutzen für ihre Hochschulbildung vollständig Online-Lernen.
  • Die Zahl der Einschulungen im traditionellen Sekundarbereich sinkt von 1 % auf 2 % pro Jahr. Viele Studierende entscheiden sich für erschwingliches Online-Lernen.
  • 46.4 % absolvieren Online-Abschlüsse Sie belegen entweder einen wirtschaftswissenschaftlichen Studiengang, Informatik oder einen Gesundheitsstudiengang.
  • 50 % der K-12-Lehrer nehmen an einer Online-Schulung teil.
  • 72 % der K-12-Schüler Nutzen Sie cloudbasierte Bildungstools für das Lernerlebnis.
  • Die Zahl der Studierenden, die Online-Lernen in Anspruch nehmen, ist gestiegen 16.5% in 2008 zu 45.6% in 2016.

Bestandteile von Online-Kursen

Online-Lernen emuliert mehr oder weniger den gleichen Ablauf wie physisches Lernen. Andere Komponenten gibt es jedoch nur beim Online-Lernen. Sie beinhalten;

  • Interaktive Videos: Diese Videos ermöglichen es den Lernenden, den Inhalt der Videos mithilfe verschiedener Interaktionen wie Klicken, Ziehen und anderen Erkundungsfunktionen zu erkunden.
  • PowerPoint-Präsentationen: Mithilfe von Software wie z Microsoft PowerPoint bzw Alternative WerkzeugeMithilfe von PowerPoint-Präsentationen können Trainer Informationen mithilfe von Folien verbreiten. Diese Folien können Texte, Diagramme, Videos, Audio, Links, Tabellen, Bilder und sogar Wortkunst enthalten.
  • Beschaffung aus schriftlichen Materialien: Bei diesem Prozess werden Inhalte aus verfügbaren Lehrbüchern, Zeitschriften und anderer Literatur entnommen.
  • Foren und Diskussionsforen: Online-Lernplattformen bieten ähnliche Dienste wie Chatrooms. Lernende und Trainer können ihre Ansichten zu einem Thema diskutieren oder äußern.
  • Bewertungen: Diese ähneln schriftlichen Tests, werden jedoch online angeboten. In den meisten Fällen bieten Trainer Open-Book-Bewertungen an, die es den Lernenden ermöglichen, auf andere Materialien zurückzugreifen.

Führende Online-Lernplattformen nach Marktanteil

Die Einführung des Online-Lernens erforderte die Infrastruktur, in der das Lernen stattfindet. Dadurch ist die Zahl der Online-Lernplattformen gestiegen. Diese Plattformen bieten Lernenden, Trainern und anderen Interessengruppen die notwendigen Tools und Dienste für das Online-Lernen.

Diese Plattformen unterstützen auch bei der Verwaltung und Bereitstellung von Lernressourcen und sogar bei einem Geschäftsmodell für Online-Lernen. Hier sind die führenden Online-Plattformen;

  • Udemy: Hat 40 Millionen Studenten und über 50,000 Tutoren.
  • LinkedIn Learning: Es ist vorbei 16,000 Kurse in 7 verschiedenen Sprachen und verfügt über zwei Abonnementoptionen. Die monatliche Gebühr beträgt 29.99 $ und die jährliche Gebühr 239.88 $.
  • Coursera: Hat 23 Millionen Nutzer und arbeitet mit anderen Bildungseinrichtungen zusammen.
  • Skillanteil: Dies ist eine Plattform mit ca 4 Millionen Nutzer und über 24,000 Kurse.
  • EDX: Diese Lernplattform hat sich mit anderen Lerneinrichtungen zusammengetan, um mehr als anzubieten 8,000 Online-Kurse.

Die Herausforderungen des Online-Lernens.

Im Gegensatz zum Einzelunterricht ist körperliches Lernen anspruchsvoller. Dies macht das Online-Lernen jedoch nicht einfacher.

Hier sind einige Herausforderungen, mit denen Studierende bei ihrer täglichen Interaktion mit den Plattformen konfrontiert sind.

  • Anpassungsfähigkeitsprobleme, da die traditionellen Klassentreffen für zahlreiche Schüler immer die einzige Möglichkeit zum Lernen waren.
  • In diesem Sektor sind technische Probleme weit verbreitet, da diese Plattformen vollständig auf Technologie angewiesen sind, bei der es manchmal zu Ausfällen kommt.
  • Computerkenntnisse sind ebenfalls eine Herausforderung, da die beim Online-Lernen verwendeten Tools Computer verwenden und nicht alle Schüler über Kenntnisse in diesem Bereich verfügen.
  • Eine weitere Herausforderung ist das Zeitmanagement, insbesondere bei Prüfungen.

Die Einschränkung von Online-Abschlüssen

Online-Abschlüsse unterliegen im Vergleich zu Abschlüssen, die im Einzelunterricht erworben werden, mehreren Einschränkungen.

  • Sie fördern ein Gefühl der Isolation
  • Für Online-Abschlüsse sind mehr Zeit und Ressourcen erforderlich.
  • Einige Mitarbeiter lehnen möglicherweise Online-Abschlüsse im Vergleich zu physisch erworbenen Abschlüssen ab.
  • Online-Abschlüsse können aufgeschoben werden.

Wrap up

Online-Lernen wird zu einem Teil unseres Lebens. In Kombination mit anderen Methoden treibt es den Lernprozess voran.

FAQs

❓ Wie hoch ist der Prozentsatz der Studierenden, die Online-Kurse belegen?

Der Anteil der Lernenden, die Online-Kurse belegen, steigt. Es gibt keine absolute Zahl, da sich aufgrund der Pandemie immer mehr Studierende einschreiben. Um ein klares Bild zu machen: Laut einer Studie aus dem Jahr 2017 nutzten 5 % der 19 Millionen Bachelor-Studenten eine Form des Online-Lernens.

💻 Wie beliebt ist Online-Bildung?

In der Zeit vor Covid-19 hatte das Online-Lernen zwar Fuß gefasst, wurde jedoch nicht weit verbreitet. Aufgrund der Covid-19-Pandemie hat das Online-Lernen jedoch rasant zugenommen und ist einer der beliebtesten Trends weltweit.

⚡ Ist Online-Bildung effektiv?

Online-Lernen hat sich als nützlich erwiesen, da Studien gezeigt haben, dass Lernende 25–60 % des Lernstoffs behalten können, verglichen mit 8–10 % bei physischen Interaktionen.

👉 Wie groß ist der E-Learning-Markt?

Es wird erwartet, dass der Online-Lernmarkt bis 325 die 2025-Milliarden-Dollar-Marke erreicht.

❗ Warum ist E-Learning wichtig für die Bildung?

E-Learning hat sich als die beste Strategie zur Kontinuität der Bildung erwiesen, wenn Präsenzunterricht nicht mehr möglich ist. Es stattet die Interessenträger mit allen notwendigen Werkzeugen und Dienstleistungen aus, die für den Bildungssektor erforderlich sind.

Quellen